一、基础知识(共24分)
1.下列加线字注音正确的一组是( )(2分)
A、蹒跚(pán) 愧怍(zuò 吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ)B、嶙峋(xún 两栖(xī) 老妪(yù)风雪载途(zài)C、荒谬(miù)仄歪(zè) 阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ)D、尴尬(ɡān) 潮汐(xī)伧俗(chānɡ 在劫难逃(jié)
2、下列名组中没有错别字的一组是( )(2分)
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项 ( )(2分)
A、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产,防止万无一失。D、近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。
5、把下列句子组成语意连贯的一段文字,将序号依次写在横线上:(2分)(填序号)
①我对一只空中的蝴蝶说,啊,好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来,象海浪一样,是浩浩荡荡的。③蝴蝶象遇到知音一样,频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏,躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。6、下面古诗句描写的景色不同的一项是( )
A、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待林花似锦,出门俱是看花人。
B、杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
C、山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。
D、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
7、下面这首诗,所写的节日是( ) (2分)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.中秋 B.重阳 C.端午D.除夕
8、默写:(每空1分,共10分)
(1)在人生中,有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形,这种情形正契合了陆游《游山西村》中“ , ”一句。
(2)杜甫《望岳》中点明全诗主旨,抒写自己不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是:“ , 。”
(3)《使至塞上》的名句是 , 。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》中有一句写景的名句是 , 。
(5)《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写,这是:
, , 盖竹柏影也。
二、阅读理解:(26分)
(一)《大自然的语言》片断(13分)
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“ ”、“ ”、“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与 保持了一致。(2分)
10、根据所供材料,请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。
物候学就是: 的科学 。(1分)
11、文中加粗的句子分别采用了 和 的说明方法。(2分)
12、第3自然段的内容是写 (答不超过12个字)。(1分)
13、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序,为什么?至少说出两个理由,多说一个加一分(2分)
14、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述),或举出一个含有物候学道理的谚语。
15、地球是人类的家园,人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放,某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息,这都给人类敲响了警钟,学了《大自然的语言》这一课,联系其它有关文章,你认为在维护自然与人类和谐相处方面,我们应怎样努力?(3分)
(二)三峡 (13分)