复习
1.指名或分小组分段读课文。
2.复习生字、新词。
a.开火车读字、组词,并选择词语练习说话。
b.以小组为单位巩固识字。
写字指导
1.分析字形与范写。
油:是熟字加上一个偏旁组成的。
检:注意和“捡”字区别。
团:注意先里边后封口的笔顺规则。
炎:注意两个火的区别。
斥:注意和“斤”字区别。
2.学生书写、临摹。
3.组词练习,看谁组得又多又正确。
完成课后练习
1.独立完成课后练习“我会填”。
2.指名说答案,订正。
3.用“及”“急”“做”“作”组词。
读读,想想,议议
1.默读课文,想一想:爱迪生之所以能够想出办法救妈妈,最主要的原因是什么,你受到什么启发?
2.四人小组交流想法。
拓展活动
课外收集有关爱迪生的故事读一读,讲给同学听。
《爱迪生救妈妈》教学设计七(2)
语言咖
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