一、知识积累(15分)
![八年级上册语文第五单元的测试卷及答案 八年级上册语文第五单元的测试卷及答案](https://i2.yuyanka.com/20a6da396a6788/62fe95/39a3d72b/62fe956c3b30c9.png)
1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。(4分)
那咆xiào的洪峰,那fén毁的山林,那流失的水土,那jūn裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次nà喊,一声声哭诉!选自《明天不封阳台》
2.完成下列成语:(4分)
司空见()毛骨()然闲情()致()次栉比
3.填写诗句。(4分)
①,恨别鸟惊心。
②,化作春泥更护花。
③,自缘身在最高层。
④,浅草才能没马蹄。
4.根据课文内容填空(每空填2字)。(3分)
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。
二、实践运用(10分)
5.仿照范例,完成词语转换(2分)
示例:公园→乐园→快乐→愉快
转换:体育→()→()→修养
6.在画线处填上恰当的话,使其成为语意前后呼应,句式一致,修辞恰当的一段话。(4分)
许多象形字,如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很象连绵起伏的群峰;
“水”,;
“木”,。
它们生动地体现了汉字的自然之美。
7.仔细观察下面三幅图片,结合图后的【说明】和你所了解的知识,写出你思考的结果。(4分)
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示:请便后冲水!图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!图三是巴黎圣母院的一则中文告示:请保持安静!
据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
美文共欣赏
三、阅读理解(45分)
(一)阅读《治水必躬亲》,完成8—12题。(12分)
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
8.解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)
(1)亲劳胼胝(2)势有曲直
(3)潴有浅深(4)不得其情
9.翻译文中画线句。(2分)
10.为什么治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?请用文中有关语句回答。(2分)
11.课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理?写在下面的横线上。(2分)
12.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解。(2分)
(二)阅读下文,完成13—16题。(15分)
[甲]
不知什么时候,儿子拿来了一把椅子,要帮鸽子做窝,又找来了水和玉米粒,用作鸽子的晚餐。儿子10岁了,在这座楼房中长大,原来楼前有一块草坪,蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路;也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中,这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园,曾给儿子留下了多少温馨的回忆。可是忽然有一天,来了一个施工队,机器隆隆响了两天后,草坪没有了,取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游戏室。再也捉不到小虫的儿子,对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那“咕咕”的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远…… (《明天不封阳台》)
[乙]
新华社南昌11月22日电 记者从22日在江西召开的全国首届内陆湖泊鄱阳湖研讨会上了解,我国每年平均有20个天然湖泊在消亡,近50年来已经减少了约1000个内陆湖泊。与会专家介绍,目前我国内陆湖泊生态环境的消亡过快,主要原因是人类为了生产生活对湖泊的破坏愈加严重。 (摘自2005年11月23日《扬州日报》)
[丙]
科学技术的进步,使我们享受着经济高速发展带来的种种好处。与此同时,我们赖以生存的自然环境也在恶化:
以往,全球每一百至三百年灭绝一种生物,如今变为每年灭绝一种;沙进人退的趋势日渐发展,荒漠化使我国每年消失一个县的耕地,沙尘暴频频光顾;空气污染日益严重,碧水蓝天难得一见;水危机也日趋加剧,曾经清澈透底的河流湖泊,如今要么干涸见底,要么污浊不堪,一些地方的人畜饮水甚至都成了问题……由于生态的恶化,水灾、旱灾、蝗灾、虫灾、日趋频繁、不断加重,大自然正在对我们进行报复和惩罚。
如此状况,实在让人焦虑。
(摘自2005年12月7日《扬子晚报》)
13.[甲]文作者在第一段中写“草坪”被“滑梯、跳跳床和电子游戏室”取而代之的用意是什么?请谈谈你的理解。(3分)
14.联系[乙][丙]两段,试回答[甲]文第二自然段中大自然向人类“叙述”“呐喊”“哭诉”的内容。(3分)
15.[甲]文第三段划线的句子交代了“我决定明天先不封阳台”的原因,还有什么含义?(3分)
16.综合[甲][乙][丙]三段文字,你觉得可以采取哪些措施来改变我们日趋恶化的自然环境?至少写三点。(6分)
答:①
②
③
(三)阅读余秋雨《江南小镇》(节选),完成17—22题。(18分)
我到过的江南小镇很多,闭眼就能想见,穿镇而过的狭窄河道,一座座雕刻精致的石桥,傍河而筑的民居,民居楼板底下就是水,石阶的埠头从楼板下一级级伸出来,女人正在埠头上浣洗,而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟,炊烟穿过桥洞飘到对岸,对岸河边有又低又宽的石栏,可坐可躺,几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇,江南小镇少了那种,多了一点。它们的前边没有险滩,后边没有荒漠,因此虽然幽僻却谈不上什么气势;它们大多很有一些年代了,但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹,因此也听不出多少历史的浩叹;它们当然有过升沉荣辱,但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之,它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久,狭窄而悠长,就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样,周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发,向西横插过去,走完了湖,就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方,河流虽然也可以成为运输的通道,但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍,在这里则完全不同,河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家,悠悠走着,不紧不慢,丈夫在摇船,妻子在做饭,女儿在看书,大家对周围的一切都熟悉,已不愿东张西望,只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船,船头坐了两位服饰齐整的老太,看来是走亲戚去的,我们的船驶得太快,把水沫溅到老太的新衣服上了,老太撩了撩衣服下摆,嗔色地指了指我们,我们连忙拱手道歉,老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密,河道越来越窄,从头顶掠过去的桥越来越短,这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌:“摇摇摇,摇到外婆桥”,不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中,摇篮就是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥,慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月,我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此,不管你现在多大,每次坐船进入江南小镇的时候,心头总会渗透出几缕奇异的记忆,陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了,谁也没有告诉我们,但我们知道。这里街市很安静,而河道却很热闹,很多很多的船来往交错,也有不少船泊在岸边装卸货物,更有一些人从这条船跳到那条船,连跳几条到一个地方去,就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中,舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同,在河道上发觉前面停着的一条船阻碍了我们,只须在*近时伸出手来,把那条船的船帮撑持一下,这条船就会荡开去一点,好让我们走路。那条船很可能在装货,别的船来来往往你撑一下我推一把,使它的船身不停地晃晃悠悠,但船头系结在岸桩上,不会产生任何麻烦,装货的船工一径乐呵呵地忙碌着,什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者,他们大多是走陆路来的,一进镇就立即领悟了水的魅力,都想站在某条船上拍张照,他们蹲在河岸上恳求船民,没想到这里的船民爽快极了,想坐坐船还不容易?不仅拍了照,还让坐着行驶一阵,分文不取。他们*水吃饭,比较有钱,经济实力远超这些旅游者。近几年,电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子,小镇古色古香,后来干脆避开一切现代建筑方式,很使电影导演们称心,但哪来那么多群众角色呢?小镇的居民和船民非常帮衬,一人拿下套戏装往身上一披,照样干活,你们拍去吧。我去那天,不知哪家电影广正在桥头拍一部清朝末年的电影,桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事,没有任何不自然的感觉,倒是我们这条船*近前去,成了擅闯清村邑的番邦夷人。
17.两处横线上应填上的短语是:()(2分)
A.浑朴奇险畅达平稳B。杂乱无章畅达平稳
C.浑朴奇险明艳动人D。杂乱无章明艳动人
18.“像多数江南小镇一样,周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说,这是为什么?(3分)
19.“在这里则完全不同”,“不同”主要表现何处?(3分)
20.“周庄到了,谁也没有告诉我们,但我们知道。”“知道”的原因是什么?(3分)
21.“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么?(3分)
22.请任选一角度,对选文作简单赏析。(4分)
倾诉你真情
四、写作实践(30分)
不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请以“,让我陶醉”为题,写一篇文章。
要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。(2)文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不要使用试卷中的阅读材料。
【写作点拨】
首先要思考,你打算选择什么事物来写。譬如,一幅画、一张照片、某个工艺品、某处胜景、某本书、某首诗歌、乐曲、电影等,并把确定所要写的事物填在文题的横线之上。同时要明确选定一种文体后,就应该按照这种文体的要求写下去。不要平行式的泛泛写来,人和事的记叙、描写要具体,取材时“以小见大”,写自己熟悉的生活。注意写出新意。作文,贵在创新。例如,内容新颍、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
【例文链接】
乡水悠悠让我陶醉
盐城市考生
外婆的家乡在苏州农村,那里隔绝了尘世的喧嚣,惟留下缠绵的乡音,悠悠的乡水,还有那外婆的碧螺春……
“这里是水的世界,看那东西的小河横贯了这小镇上的—切,人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神,于是乘假日我来到外婆家,去感受乡水的脉脉温情!
正值夏日,烈日当空,走着走着忽觉清风习习,难道有水?!顺着凉风,果真,发现了一条静谧的小河。
一切悄然无声,我蹑手蹑脚,不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠,还是仙人镜,还是碧玉盘,一时间惊呆了,竟不知何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光竟如此清凉?定睛细看找到了其中的原委。那红日当头,恰投入河石的中央,万丈华光在水石上散射出条条五彩的光带,光带好似被这清水所陶醉。脱出层层灼热的华袍,最后光带竟成了点点光斑,在款款柔波中组成螺旋样,好似在跳小蜜蜂的八字舞……
轻风习习,吹来一群野鸭,悠闲地在水中划过层层同心圆,而后是几只翩然起舞的蜻蜓。此情此景,不正是“蜻蜓点水款款飞”吗?
人与景在此刻真正地相谐、相和,带着这点灵感,我划动我的笔尖,任点点心雨飞飘,任思想耸入云天,任愁情融入水中,我温柔地写下我生平第一篇诗歌《威尼斯商人》(东方版)。
不在意的一道残阳已铺入水中,抬头望去,看见—个梳着长辫的村姑,正拿着个棒槌在水边洗衣,头上叫、鸟在欢歌,耳旁燕语在呢喃,她轻轻拭干珍珠般的香汗,炊烟已袅袅升起,可依稀看见朦胧的青砖白瓦。我无意离去。不知是已陶醉在这天堂般的美景之中,还是已依恋那天使般的苏州美人?
这悠悠的乡水,不知陶醉了多少代人,也不知滋养了多少文化。夜深了,月色如水水如天,独立水边思悄然:在这“中华文化的后花园”,乡水陶醉了唐伯虎、金圣叹、还是小小的我……
特色点评
小河静静,乡水悠悠。文中小作者抓住“乡水清幽”这一特色,把“河水静谧”、“鸭戏蝶舞”、“村姑浣衣”等画面一线贯穿,将江南乡水特有的风景绘得空灵飘逸,像夏日的凉风吹来,使人感到惬意、舒坦。
善于多角描写景物是此文的一个特色。小河——是作者描写的主要对象,小作者抓住河水清淳的特点,由面到点,仔细描绘,并从物理学的角度分析河水清淳的缘由,将读者逐渐引入佳境。
结尾悠悠的乡水引发出小作者悠悠的情思。圣水滋润圣贤,圣贤为圣水添光增彩,而夸我辈当与前人比高低。为使乡水更加清悠美丽,奋力拼搏,我们超越先人。这种寓情于景,借景抒怀,使文章主题得到了升华,情思悠悠,萦人耳际。