《我的叔叔于勒》环境描写练习题
环境描写，在小说中具有十分重要的作用。小说《我的叔叔于勒》一文中，有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处环境描写，好似一幅水墨山...[查看更多]
答司马谏议书测试题及答案06-082016初三上册语文期末考试卷06-07人教版语文九年级《谈生命》教案范例05-20《短文两篇》学习要点及方法练习题06-08《事物的正确答案不止一个》课文分析练习题06-18
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《公输》结构分析练习题
06-16【文章结构】第一部分（第一自然段），先交代事件的起因：楚国即将攻打宋国。接着便写墨子日夜兼程到楚国去劝阻。第二部分（第二自然段至全文结束），写墨子劝阻楚国攻宋的具体经过。详细记载了墨子与公输盘及楚王的三次论辩。【结...
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《傅雷家书》读后感练习题
06-17广东省深圳市育才第二中学杜湧海《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血...
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《人生》学法指导练习题
06-19由于课文寓深刻的道理于一系列形象之中，写得含蓄蕴藉，所以，学习时，首先应该读懂作品的内涵，精神实质。其次注意联系自己的生活体验，启迪自己的人生。对本文运用形象的比喻揭示深刻道理的写法，也应注意学习。...
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《公输》同步练习练习题
06-16重庆市渝北区石鞋初级中学胡明健认真阅读下面的文字，完成后面的作业公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。公输...
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《中国人失掉自信力了吗》课文分析练习题
06-17本文是按照提出问题、分析问题、解决问题三个部分组成的结构。综合地运用了例证、引证、喻证和归纳、演绎等多种方法。文章开始兼用例证、归纳法，从肯定的三个“事实”中引出一个似乎不错的结论，即“于是有人慨叹曰：中国...
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《傅雷家书两则》词语解释练习题
06-16【庸碌】形容人平庸，没有志气。【颓废】意志消沉，精神萎靡。【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。【重蹈覆辙】再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。【刻骨铭心】比喻牢记在心上，永远不忘记。【凭吊...
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九年级语文上册期中考试卷人教版
06-13一、语言积累与运用(22分)1、阅读选段，完成下面问题。(3分)他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来(1)荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与(2)芳xīn。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下...
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《邹忌讽齐王纳谏》难句解析练习题
06-11１、今齐地方千里。直译为：现在，齐国的土地方圆千里。解释为：“地方”是两个单音词。地：土地，领土；方：方圆。今常指“某一区域”。翻译时要注意古今意义的区别。此句言齐国土地辽阔。２、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。直译为...
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《孤独之旅》问题探究练习题
06-19１、文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的？出发时：茫然，恐惧到达芦苇荡时：害怕，胆怯安顿之后：感到孤独时间久了：不再忽然地恐慌那天雨后天晴：坚强。２、请找出文中体现“孤独”的词句，并...
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《傅雷家书两则》写作特色练习题
06-18１、格调统一：第一封信里傅雷希望儿子能够正确对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡，进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花和掌声簇拥...
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《谈生命》素质教育新学案练习题
06-15人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：文章以“一江春水”、“一棵小树”为喻，揭示生命由成长到壮大，再到衰弱的过渡和一般的规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表...
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语文版语文版九年级语文上学期期中试题及答案
12-30在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编整理的语文版语文版九年级语文上学期期中试题及答案，希望对大家...
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2015九年级语文上册期中考试卷
06-12一(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.恣睢(suī)骈进(pián)面面相觑(xù)B.抽噎(yē)亵渎(xiè)众目睽睽(kuí)C.陨落(shǔn)谀词(yú)恪尽职守(kè)D.栈桥(ji&a...
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《愚公移山》通假字练习题
06-16【寒暑易节，始一反焉】“反”通“返”，返回。【甚矣，汝之不惠】“惠”通“慧”，聪明。【河曲智叟亡以应】“亡”通“无”，没有。【一厝朔东，一厝雍南】“厝”通“措”，放置。...
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《那树》反思体验练习题
06-17１、这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。你认为，人类文明是否应以牺牲自然为前提？请简单地谈谈。２、...
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《音乐之声》素质教育新学案练习题
06-12人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：《音乐之声》是一部经典的音乐故事片，取材于１９３８年发生在奥地利的一个真实故事：萨尔茨堡有个冯&S２２６；特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教...
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《地下森林断想》课文题解练习题
06-20地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约５０公里的张广才岭东南坡的深山中。“断想”意即“片断感想”，该文是张抗抗女士在游历了黑龙江宁安县后所写的关于地下森林的记忆。...
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初三语文期末考试卷及答案
06-13【摘要】“初三语文期末考试卷及答案”本文是编者为大家整理的初三语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：一、选择(共16分。每小题2分)1.A2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.答案：(1)学而不思则罔(2)无案牍之劳形(3)天...
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初三语文模拟考试卷
06-14【摘要】“初三语文模拟考试卷”以下是编者为大家整理的有关初三语文考试练习题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.回看射雕处，。(《观猎》)2.竹径通幽处，。(《题破山寺后禅院》)...
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《邹忌讽齐王纳谏》疑难解析练习题
06-15１、什么是讽谏？讽谏在封建社会朝廷的言语交际中有何作用？讽谏，又可以叫做“设喻说理”。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理，所以常常会变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳...
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《热爱生命》重难点讲解练习题
06-17１、小说塑造了一个什么样的人物形象？讲解：小说塑造了一个意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；在饥饿、寒冷和伤痛中顽强挣扎；在同病狼的搏斗中获得胜利，终于战胜死亡的“硬汉”形象。主人公具有一种超常的意志和...
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《不求甚解》结构层次练习题
06-12《不求甚解》结构层次王佐良这篇杂文是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。作者在第一段摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”在第二段，从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了“不...
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《那树》学习指导练习题
06-14【知识考点归纳】１、积累词语，掌握“佝偻、萌庇、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并能够运用。２、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。３、理解托物寓意的创作手法，品味文章运用比喻、拟人等...
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《那树》学法指导练习题
06-15《那树》要感知老树形象，把握作者的思想情感；体会托物寓意的手法，理解课文的主旨；探究文章打动人心的奥秘，品析鉴赏本文的哲理美，修辞美，感受悲剧色彩，奇幻色彩，深层体会王鼎钧散文的艺术魅力，另外，还应引导学生联系生活实际，关注...
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《事物的正确答案不止一个》论点分析练习题
06-16本文提出了一系列有真知灼见、发人深省的观点。针对“正确答案只有一个”这种在人们头脑中早已根深蒂固的思维模式，作者提出了“事物的正确答案不止一个”的观点。分析这个观点时，又表达了如下看法：认为正确答案只有一个...