导语：欢迎来到这里，这里是本站试题中心，小编精心为大家准备了一份七年级下册第三单元语文试卷鄂教版，希望大家喜欢!
一、积累与运用【20分】
1.给下边句中加点词注音(2分)
(1)钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。( )
(2)这方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。( )
(3)却原来是杀猪的郑屠，是个腌臜泼才。( )
(4)红的、黑的、紫的都绽将出来。( )
2.在下边句子中横线上写出相应的汉字或根据拼音写汉字(3分)
(1)他从唐诗下手，目不 园，足不下楼，兀兀穷年， 尽心血。
(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声 天地。
(3)淀里的ling还没有完全融化。( )
(4)这厮，只顾来guō噪。( )
(5)“玛丽”号也赶来搭救由于它zhào祸而遇险的人员。( )
3.在下边句子的横线上填上恰当的词语或成语(4分)
(1)人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着， ，一片混乱。海水 往里灌，汹涌湍急， 。轮机火炉被海浪呛得 地直喘粗气。
(2)郑屠右手拿刀，左手便来 鲁达;被这鲁提辖就势 左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再 一步，
胸脯， 那醋钵儿大小拳头……
4.指出下列句子所用的修辞手法(2分)
(1)成吉思汗，只识弯弓射大雕。( )
(2)欲与天公试比高。( )
(3)人好像寄生在苇里的鸟儿。( )
(4)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。( )
5.指出下边句子所用的表达方式(4分)
(1)关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。( )
(2)一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。( )
(3)数风流人物，还看今朝。 ( )
(4)大海上夜色正浓，薄雾弥漫。 ( )
6.辨识下列句子描写人物的方法(2分)
(1)俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。 ( )
(2)那个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。( )
(3)他屹立在舰桥上，一个手势也没有做。一句话也没有说，犹如铁柱，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 ( )
(4)鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。( )
7.按要求回答下列问题(3分)
(1)《水浒传》每一回目都有两句话，《鲁提辖拳打镇关西》属于第三回，回目全称应是
(2)鲁智深到东京不久，一个偶然机会认识了林冲。两人一见如故，相见恨晚，遂成至交。后因高俅陷害，林冲被发配沧州。智深担心官差在路上加害林冲，一路尾随暗护。两官差果起歹心，欲加害林冲，于是智深就上演了一出：
(3)且说鲁提辖奔出南门后，无可去处，最后被迫出家。可他生性暴躁刚直，放荡不羁，过不惯和尚清淡生活，守不住和尚的清规戒律，于是就有了《水浒传》第四回“赵员外重修文殊院， ”
二、课文美点回放【20分】
8.按要求回答：《沁园春 雪》中“长城内外，惟余莽莽”呼应词中的 字，
“大河上下，顿时滔滔”呼应词中的 字。这首词写虚景的句子是：
(2分)
9.“山舞银蛇，原驰蜡象”是一种什么写法?表达效果怎样?(2分)
10.理解下面句子的含义(3分)
(1)敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人们的血液保持了它
们的清白。
(2)没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在它们的上空。
11.闻一多是怎样对待“说”和“做”的?作者是怎样评价的?(2分)
12.《鲁提辖拳打镇关西》中四次提到郑屠的伙计和周围的人“谁敢向前”阻拦，这是一种什么写法?有什么作用?(2分)
13.《采蒲台的苇》说“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个”分别针对什么来说的?表达了作者怎样的感情?(2分)
14.对“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”作点赏析(2分)
15.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。”前一句的观察角度是 ，后一句的观察角度是 ;诗中用象征军队的 和 ，表现出怎样一种场面?
(3分)
16.“口的巨人，行的高标”，有一句俗话，与这句话的意思刚好相反，你知道吗? ， 。(2分)
三、课外延伸阅读【30分】
悠悠寸草心
某一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
老板审视他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗?”
“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗?”
青年想了想：“有过，那是我在读小学时，那次母亲还给了我10块钱。”
在诸如此类的交谈中，老板只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，老板突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?” 这是老板的吩咐，因此青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世。从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进了名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣。青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对老板说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢老板。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
老板点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
(1)起句：
(2)止句：
18.青年在替母亲洗脚的时候发现了什么?这说明了什么?(2分)
第一问：
第二问：
19.用横线划出描写青年心理活动的句子。(2分)
20.小说描写老板采用了什么方法?从中你看出老板聘用职工的标准是什么?(1) 、 ，(2)
(3分)
21.读了这篇小说，你受到了怎样的启发?(3分)
22.你在阅读这篇小说时，是否联想到了我国古代一位诗人写的与小说意境相似的诗?请写出来(含诗人名、诗题名)。(3分)
三 块 钱
他是一个军人，在战场上负伤，双腿高位截瘫。他的妻子没有工作，一家三口就靠着他的抚恤金生活。
为了能够养活自己的家庭，他按了假肢，买了一辆三轮车，靠拉人赚钱谋生。
那天傍晚，瓢泼大雨，在街道的拐弯处，上来了两个西装革履的客人。客人说，快点啊，我们急着见人。没走多远，车在一个上坡的地方陷进泥坑。雨大路滑，怎么也上不去了。
他央求客人下来，先把车推过去，再上车。可是满地泥泞，客人怎么也不愿意下车。雨越下越大，他想等人来帮帮自己，可左等右等，也没有人影。
客人不耐烦了，要求退款坐别人的车。可是他不愿意，这是今天的第一笔生意，也可能是唯一的一笔，虽然只有三块钱，他不想放弃。
还是没有人来，他只好尝试着自己推。淋着大雨，站在泥坑里，他的双脚使劲蹬着地面，一手握着车龙头，以手用力推着车身。也许因为太用力，“啪”的一声，可怕的事情发生了，它的假肢断裂了!
鲜血，从他的创口慢慢渗出来，混着雨水，一直流到泥坑里。从不流泪的他，在大雨中一边绑着自己的假肢，一边默默地流泪。
当客人再一次要求退钱的时候，他已经用布绑好了假肢。他的头发在雨水的冲刷下，紧紧地贴在脸上。他再一次地请求客人下来，先让自己把车推过去，然后，再回来背他们过去。可还是被客人断然拒绝了。一个男人的尊严在雨水中湿透了，为了三块钱。
他再次上了车，继续往前蹬，希望能出现奇迹。一个没有双腿的南热就这样在雨中弓着脊背，脊梁上驮着他的家庭，他的责任。
故事的结局很简单——终于有人帮他把车推了上去。他揣着赚来的三块钱，跑到无人的地方，嚎啕大哭，然后，平静地回家。
两年后，他换了辆摩托车。五年后，他换了辆小汽车。
他还是以拉人为营生。开上汽车的那个晚上，他对妻子说，这个月我们终于可以有303块的收入了。
23.这篇小说的主人公是谁? (1分)
24. 用简要的语言概括小说的故事情节(4分)
开端： ，发展：
高潮： ，结局：
25.小说用了那些描写人物的方法?(2分)
26.“一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着脊背，脊梁上驮着他的家庭，他的责任。”这句话用了什么修辞手法?又何表达效果?(3分)
27.在文章的3、6、8段中，用横线标出描写雨的词句，然后作点分析。(3分)
28.对“一个男人的尊严在雨中湿透了”一句你是怎样理解的?(2分)
七语下三单元检测参考答案
一、è、jiǒng、ā、zā、zhàn. 2.窥，沥，震，凌，聒，肇。 3.惊恐万状，哗哗，势不可挡，嘶嘶;揪，按住，入，踏住，提起。 4.借代，夸张，比喻，引用。 5.议论，记叙，抒情，描写。 6.心理描写，语言描写，神态描写，动作描写。 7.史大郎夜走华阴县;鲁智深大闹野猪林;鲁智深大闹五台山; 8.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 9.化静为动，赋予群山热情洋溢的动态美和无限生机，寄寓着诗人豪迈雄壮的气势。(意近即可) 10.(1)在敌人疯狂的蹂躏下，人民用生命和鲜血保卫了家园，保卫了祖国。(2)在生死攸关之际，船长以他绝对权威和钢铁般的意志，以及令人敬仰的人格魅力震撼了每一个人。 11.学者的他是做了再说，做了也不说;革命者的他是说了就做，说得痛快，做得彻底。口的巨人，行的高标。 12.侧面描写，写旁观者的态度，衬托鲁提辖神勇气势，也从一个侧面说明惩罚恶霸深得人心。 13.对敌人仇恨，对革命同志爱，智慧属于人民群众;赞美采蒲台的人民同仇敌忾，勇敢机智，爱憎分明。 14.对仗工整，气魄雄健;从形、声两方面写出奏乐边塞、啖肉的边塞军营生活，有力地烘托出一种豪迈、热烈、高昂的战斗激情。 15.视觉，听觉，旗、鼓，表现出将士们冒雪与敌人拚战时的坚强无畏，奋勇杀敌的悲壮激烈的场面。 16.说话的巨人，行动的矮子。 17.青年虽大学毕业，但家境贫寒;青年到家时母亲还没有回来。 18.发现母亲那双脚像木棒一样僵硬;青年在给母亲洗脚前并不了解母亲养育自己所受的辛劳。 19.在读书时……血汗钱。 20.神态描写、语言描写;不爱父母者就不会热爱企业，不会热爱工作。 21.父母含辛茹苦配演子女长大成人，子女不应该忘记父母的恩情，要好好孝顺、报答他们。(意近成理即可) 22.孟郊，《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 23.残疾转业军人。 24.残疾转业军人大雨中拉客，雨大路滑拼命推车假肢断，绑好假肢继续推车，经人帮助终于把车推上去了。 25.动作、心理、语言、外貌。 26.比喻，形象地揭示了主人公在雨中推车的原因和他强忍尊严受辱的意义。(意近即可) 27.瓢泼大雨、雨大路滑，淋着大雨、站在泥坑里，头发在雨水的冲刷下、男人的尊严在雨中湿透了。交代故事发生的自然环境，用雨势之大来烘托拉车极为艰难，烘托主人公倔犟不屈的性格和他那强烈的责任感。(能说出大意即可) 28.作为男子汉的尊严受到了极大的伤害(为了责任宁可尊严受伤)。