《荷花》学习要点 一、图文结合,欣赏荷花,体会情感
《荷花》是一篇又朴实又美的课文,全文不到400字,却把一池荷花写活了。这是因为作者不但会观察,而且会把自己看到的和想到的写清楚。我们在学习这篇课文时,首先要学习作者这样的思维过程。
首先整体看图,从远处的背景,可以看出这是公园的一角。然后重点看图上的主体部分,也就是看荷花和荷叶。仔细观察荷叶的数量、颜色、形状;观察荷花的颜色及各种状态。再对照课文,看一看作者怎样用语言文字把图上内容表达出来的。这样才可以体会出作者的情感,感受大自然的美。
二、想象情境、欣赏荷花、体会情感
我们看到的图只是荷花池的一角,而且是静止的,可以通过想象,使眼前的图画活起来,把它扩展开去,仿佛眼前就是一大池荷花,自己也是其中的一朵,在微风中摇摆,在阳光下欢笑,与蜻蜓谈天,和小鱼玩耍……这样去品味荷花,品味语言,才可以深切地体会出作者的情感,感受大自然的美。
三、语气朗读,欣赏荷花,体会情感
课文写得很美,很有感情,我们可以边看图,边读书;先想象,再读书,把从图上体会出的美,用声音表达出来,把从图上体会出的爱,用语气表达出来。这样可以加深对语言文字的理解,进一步陶冶美感。
《荷花》学习要点练习题
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