【阶段目标】
1.多读、多想、多体会,深切感受人与人之间纯真美好的感情,再由课文内容想开去,联系自己读过的和身边发生的感人故事,感悟互相关爱带来的快乐和幸福。
2.运用查字典或联系上下文的方法理解词语,通过体会重点语句感悟课文内容。
一. 看拼音写词语(12分)
二. 给下列字换部首,组成新字再组词。(12分)
扬–––– 汛––––
唯–––– 洪––––
陵–––– 俗––––
三. 选择恰当的词语填空(12分)
发扬 发现 珍爱 珍惜 美好 美丽
生命 愿望
情况 时间
传统 景色
四. 修改病句(9分)
1. 我们一定能够战胜一切任何困难。
2. 在庆祝会上,小红演唱了动听的歌声。
3. 小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
五. 默写一首你喜欢的古诗(写题目、作者姓名)(10分)
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六. 在括号里填上动物名,把成语补充完整。(12分)
如添翼 守株待
天行空 胆小如
人教版小学四年级语文上册第六单元检测卷(四)
语言咖
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