一、我能把下列词语补充完整。
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
二、我会选词填空。
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
三、写出下列句子用了什么修辞手法。
1、 蟋蟀在弹琴。__________
2、 他有工具吗?没有。__________
3、 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________
4、 小鸟好肥,身子像蓬松的球。________
5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
四、我会根据课文内容填空。
(1)急忙打开书,一页,两页,我像( ),贪婪地读着。我很( ),也很( )——这种( )的`滋味。
(2)读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上( )和( )。
(3)《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ),( )。” “( ),( )。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(4)一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得( )的( )和( )。
(5)瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。