一 读拼音写词语
yòu ěr yú sāi gào jiè yǔ yì jiǎo jié fēn fù pǐn cháng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhà yóu bǔ lāo gōu zhēn lián yī jǔ sàng zuǐ chún máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 组词
quān ( ) jǐn ( ) luò( ) màn ( )
圈 尽 落 蔓
juàn ( ) jìn ( ) là( ) wàn ( )
尝( ) 吩( ) 诈( ) 捞( ) 洱( )姣( )
偿( ) 咐( ) 榨( ) 涝( ) 饵( )皎( )
三 据意写词
1 非常小心，不疏忽。( ) 2 形容非常疲劳，没力气了。( )
3 不允许争论，辩解。( ) 4 结果比原望的更好，而高兴。( )
5 形容某些事物连接不断。( )6 仅仅。( )
四 选选填填
要求 恳求 请求 乞求 1 我( )妈妈带我走。 2 他( )我带水彩笔。3 在她再三( )下，老师才让它试读。 4 它用( )的目光看我。
五 填空
( )地抖动 ( )地操纵 ( )地翁叫
( )地欣赏 ( )的人 ( )的涟漪
( )的鲈鱼 ( )的念头 ( )的村庄
六
1 《落花生》写了( )——( )——( )。
2 《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意——( )——( )——( )——( )——( )——( )。
3 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解?
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4 人要做( )，不要做只讲( )，而( )的人。
七 近义词：舒适—— 茂盛—— 轻易—— 索性——
陪伴—— 信赖—— 可惜—— 开辟——
反义词：希望—— 肃静—— 熟悉—— 急躁——
静悄悄—— 茂盛—— 轻松—— 心灵手巧——
八 补充完整
1 -----------------------------------------------，梅花香自苦寒来。
2 欲要看究竟，----------------------------------------------------。
3 世上无难事，-----------------------------------------------------。
4 -----------------------------------------------，万事功到
5 -----------------------------------------------，自满十事九空。
九 阅读短文，回答问题
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽;几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且倒有了几分愠怒;时而又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧!”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清新的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
我说：“这里的好!”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”
“是的。
“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿?!”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿;一培栽了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢!”
“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。这不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!
父亲拉我坐在潭边，我们身影就静静地沉在水里;他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
1 在第二自然段里找出运用精美的表示动作的词，并写清理由。
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理由：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2 “兰”和“--------”“------------”“-----------”称为四君子。
3 用“——”在文中标出表现文章主旨的句子。
4 解释：君子若兰：----------------------------------------------------------------------------------。
5 写写你的心理感受。
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