无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
看着无边无际的蓝天，望着天空中自由飞翔的鸟儿。我静静的比划着。呆呆的想着：
我们这些二十一世纪的青少年何时才能拥有这片天空呢？
我想到了一个令人感叹的真实故事。1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起举行“草原探险夏令营”。在这场夏令营的较量中，日本孩子与中国孩子都有着天壤之别。发现道路被洪水冲垮时，中国的一位家长马上把自己的孩子叫上车，风驰电掣地冲出安全地带。但是，日本的一位家长却赶来看望并鼓励已经发高烧一天多的孙子后，毫不犹豫的驱车回去……
一次夏令营，暴露出中国孩子的许多弱点。引发；了媒体众多的讨论，甚至有人质疑；我们的孩子将来会是别人的对手吗？现在的小孩子在父母眼里都是“小皇帝”“小公主”，拿在手里怕摔，含在口中怕化，就这样，青少年在成功的道路上就已经失败了一半。
我想到了我自己，小时候在家里也是个“娇娇公主”。家人对我宠爱万分，过着衣来伸手饭来张口的日子，即使一点小小的困难也不能勇敢去克服，总是依赖家长，但是自从寄宿以后，我开始学会独立，对自己能解决的困难从不依赖他人，逐渐学会自己独立解决。
我要大声呼吁：所有的父母，你们快醒醒吧！做为二十一世纪的青少年，我们要找到属于自己的天空，我们要学着掌控自己的生活和未来。我们会长大，不可能永远依赖你们，请让我们学会勇敢，学会拼搏，让我们去描绘属于自己最美丽的天空。
六年级的作文 篇2
世界上有一个人，她意用他的一生来培养你，但始终不求回报，这个人就是母亲。世界上有一种无私、博大的爱，这种爱就是母爱。母亲的爱有时来得悄无声息，像空中的氧气，看不见，摸不着，但我总能感觉到它的存在。
母亲，像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，她会安慰我、鼓励我，温暖我的心；母亲像秋夜中的明月，在我孤独无助时，她会陪伴我、支持我，给我信心；母亲像一颗绿荫如盖、摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能对头便瞧见她，在风中枝蔓一直延伸到无边……母亲是一张弓，我是弓上的箭，您能肯将筋骨拉断，也要把我送到人生之巅。母亲，您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟。
山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖。
六年级的作文 篇3
我11岁，小学六年级了。我已记不清做了多少梦：有些时候，梦是一个是根本不可能实现的。但也有时候，是梦见的是我生边的一切一切，肯定能实现。
今天，我不把它全部说出来，腼腆讲一点点。
我的第一个梦想是在中国芍药谷当一个成功的农家乐女老板，笑迎八方游客，挣很多钱，然后去帮助很多需要帮助的人。
我还有第二个梦想：当一位老师—像我的爸爸，把知识种子传播给小朋友们，好让他们学到知识，长大以后，去完成自己的梦想。
我一定能完成自己的梦想，因为……
我的家乡在美丽的中国芍药谷——集凤镇石垭子村。我们村正在建设国家AAAA级旅游区。
我的家乡的美，我是无法向你们表述的——那是太美了。
家乡的春天，百花齐放——杏花、桃花、李花、苹果花……。最美的是各种野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥们钓的鱼、小朋友自己做好风筝一起疯跑……
我们的夏天姗姗来迟，收小春、种大春。别说大人们累的呛，我们小孩子乐啊——池子水没了，可以捉很多鱼、泥鳅、螃蟹……荷花开了水温高，没有摘不到的，孩子们把荷花爱得要命。最烦人有太多小蚊蚊（怎样的烦，我说不出来）。我们那里的野菌味道太鲜美了——我们采不回来的（随时遇见长长的蛇，颜色非常恐怖）。
我们不太喜欢秋天：粮食堆满屋、稿杆霸占游乐场；爸爸妈妈给的果子早就品尝过了。
冬天——非常激动。野果子酸痛得让人掉口水，枫叶漫山红……要是一场大雪后，三五天出不了远门，吃好的、睡好的不用说。堆雪山，打雪仗，没有黑夜。
中国人有强国之梦，富国之梦，我的梦——把家乡建设得更美丽，再美丽。
六年级的作文 篇4
“五月五，是端午……”这句民谣相信大家一定非常熟悉吧！端午节这天华夏很多地方会包粽子、赛龙舟、戴香囊，我的家乡也是如此。
我曾在书上看到过关于端午节由来的故事：有一位名叫屈原的楚国爱国诗人，由于国家破败，无奈之下投江自杀。屈原自杀的那条江边上的村民就包了粽子，扔到江里，想让鱼儿不吃屈原的尸体……去年端午，我就在外婆家学会了包粽子。
刚到外婆家时，外婆正在包粽子。粽叶浸在一个装满水的大盆里，糯米浸在一个装满水的小盆里。她要包的是小脚粽，顾名思义，小脚粽形状如三寸金莲，顶儿尖尖，脚跟儿圆圆。她先用手指将粽叶窝出一个凹槽来，裹成一个漏斗状，裹紧一点，把米倒进去，封顶，再取了另外一片粽叶对着雏形一裹，最后用绳子包扎。外婆娴熟的手法，行云流水一般，令我目瞪口呆。
看见外婆做出了一个粽子，我便也兴致勃勃地想要上前试一试，我学着外婆的样子，窝出一个槽，把糯米倒进去。就在这时，“哗啦”粽叶里的糯米全都撒了出来，下面的口子开了，糯米就顺着这个口子洒了下来。再看外婆，她已经又包好两个了。尽管心急但也不是办法，只得虚心请教。
外婆手把手地教我，并告诉我：“你捏的太松了，所以才会散。”听到外婆的指导，我不甘示弱，重拾信心，又试了一次。这一次终于如愿以偿，没有再漏了，第二片粽叶也顺利地包了上去。一个小粽子就这么诞生在我的手里，尽管有点小，但它毕竟是粽子嘛。而最后扎线的任务就交给妈妈了。有了之前的经验，包的粽子越来越大，越来越好。外婆和妈妈看见了，脸上露出了欣慰的笑容。
很快，晚饭时间快到了。外婆端着一大盆粽子，喜滋滋地进了厨房。过了一段时间，厨房里传来一阵“噗噜噜”的声音，我想掀开锅看看，却被外婆拦住了：“还没烧好呢，现在开了锅它烧出来就不好吃了。”我有点扫兴，只得脑补锅中的画面：包住粽子的那本来碧绿的粽叶，现在应该已经成墨绿色的了吧？包扎粽子的原本雪白的毛线，现在也应该变得松散了吧？被粽叶包裹着的糯米，应该变得又软又粘了吧？
“吃饭了，吃饭了。”又是爸爸来喊吃饭了，我飞也似地冲进厨房，锅边两个大盘子里已经装了冷在那的粽子。粽叶和毛线，都是如我所了料的那样。粽叶里包裹的糯米膨胀，变软变粘，甚至有一些糯米，已经从粽叶缝隙之间迫不及待地钻了出来。厨房里的外婆看到了我，朝我招招手，并把手上一个剥好的“小脚”插上筷子，递到了我手里。我拿起粽子一大口咬下去，一团被粽叶清香环绕着的糯米入到我口中，明明什么东西都没放，却无比的清香甜美。
“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰”这是苏轼的一句关于端午的诗句。端午节当中包粽子这个习俗，不就是一种中国古代文化素质的体现吗？
六年级的作文 篇5
温暖是黑夜中的一盏路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
暑假的一天，爸爸妈妈出去了，我独自去广场上玩耍等他们会家，广场上的小朋友一个都没有，心里想：“怎么没有人玩呀，真无聊。”五分钟过去了、十分钟、十五分钟……我在广场上疯狂的奔跑，想把这无聊甩掉。突然我的肚子一阵剧痛，“哎呀”我蹲了下来。这时，在花坛边的一位阿姨看到了我，走过来低下头和蔼的问：“你怎么了，小朋友？”我痛的满头大汗，断断续续的说：“我……我肚子疼。”阿姨着急的连忙问：“你家在哪里啊？我扶你回去”我忍这剧烈的疼痛说道：“我家就在马路对面。”续而阿姨用手抓住我的胳膊放在她的肩膀上使劲把我拉起来，我重重的身子整个压在她身上。马路这时车很多，需要加倍的小心，我和阿姨一步一步慢慢的往前走。刚到马路中间阿姨就快撑不住了，她的身子向一边倾斜着，脸涨的通红通红的，大口大口的喘气，我这时才发现阿姨的身材是那么的瘦小，我担心把她压倒。我连忙问：“阿姨，你是不是很累。”话还没说完阿姨勉强笑着说道：“没事，我还有的是劲。”说玩，她马上直了直身子，装出一副很轻松的样子，但是她不断的喘着气。平时那么短的路我们走了很长时间才到家门口。
六年级的作文 篇6
李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。
自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。
我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的文字！”
李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。
上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！
李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的'记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……
李老师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学。您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。
李老师，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：“看，这是我学生写的文章！”
李老师，是您一直的鼓励，我才有今天的进步……
六年级的作文 篇7
“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……
看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……
大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。
六年级的作文 篇8
又一个五一劳动节来临了，我哼着小曲，快乐的和妈妈去五泄游玩。那里的山，那里的水，使我深深的陶醉了……
带着那份深深的陶醉和对美好山水的眷恋，我踏上了回家的路。我和妈妈来到站台下等公共汽车。汽车终于到了，车门还没开就忽地一下不知从哪里冒出了许多人，把车门给堵得严严实实，你推我挤谁也不让谁，我和妈妈好不容易挤上了车，但已没有座位，就站在了最后面。这时，我看见车门外有一位阿姨抱着一个四、五岁的小女孩始终挤不上车。终于等人们差不多上了汽车，那个阿姨和她的孩子才挤上了车门。忽然，坐在门边位置上的一个小伙子站了起来说：“来，你们坐我的位置吧！”阿姨感激地点点头，那声“谢谢”还没说完，那个座位却被后面一个中年人毫不客气的占领了，人们用鄙夷的目光看着他，而那位阿姨却没有跟他争吵，默默的抱着孩子站在车门前。一路上，汽车声，人们说话声，小鸟那动听美妙的歌唱声奏成了一首公路进行曲。不一会儿，到了第一个车站，又挤上来五、六个人，其中一个大妈长的特别高大，她的整个身体几乎压在了阿姨的身上，却像没事一样。这时，我看到那位阿姨好像要支持不住了，终于她对几乎压在身上的大妈说：“大姐，请您站直一点，您几乎整个人压在我身上，我还抱着个孩子实在受不了了。”而那位高大的大妈说：“不是我压着你，是他们压过来，我往哪里站呀？”阿姨还没接过话茬，只见座位上的中年人大声吼了起来，“喂！你的脚压在我的脚上已经很长时间了，我不说你也不知道拿开，太不知趣了。”大妈一听立刻涨红了脸，也大声说：“我又不是故意的，车这么挤我有什么办法，你要舒服就去坐小轿车好了。”就这样，两个人你一句，我一句互相对骂了起来，一时车里乱哄哄的。有指责声、有嘲笑声、也有劝解声，最后终于在售票员阿姨的劝解下才气呼呼的平息下来。
我下了车，一直默默地回味着公交车里的那首交响曲；那位感人的小伙子始终出现在我的眼前，在那充满污浊、自私的氛围里，他用清澈的心灵勾勒出交响曲中优美的音符，扣人心弦似一股清泉流入我的心田：正是他们的默默无闻和美好心灵使这世界变得更加澄然明净。