在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的校园作文7篇，欢迎阅读与收藏。
校园作文 篇1
。校园里有很多值得我们观赏、赞美的景物。有人爱典雅清丽的秋菊，有人爱傲霜斗雪的腊梅，还有人爱被称为“凌波仙子”的水仙花，但我却爱校园里操场边那棵不起眼的桂花树！
它一年四季的姿态都不同，但都很美。
春天，百花盛开，桂花树吐出嫩芽，翠绿翠绿的，枝丫重重叠叠，阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去，许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。
夏天，烈日炎炎，可桂花树依然那么精神，枝叶茂盛，叶子也渐渐变成深绿色，一片掩盖着另一片，层层叠叠，仿佛在窃窃私语，像同学们在一起讨论问题。在课间，去桂花树下乘凉，凉凉的，感到十分惬意。
秋天，落叶纷飞，一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时，桂花却开了，密密细细的'淡黄色小花。一阵微风吹过，一股清香扑面而来，使人神清气爽。
冬天，北风呼啸，雪花飞舞，桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪，远看就像一朵朵盛开的菊花，婀娜多姿。
桂花树，我爱你的高尚！你默默无闻的为我们遮荫，为我们送来清香，而你毫无怨言。你这种只讲奉献，不求回报的的精神值得我们学习。
我爱我们的校园，更爱校园的桂花树！
校园作文 篇2
我们的校园是美丽的，是诗情画意的。让我们走进校园，亲身体验一下校园的美吧！
“翰墨书香，和美西塘”是我们学校的特色。
一进入校门口，就看到了一幢幢教学楼上写着我们的校风、校训等。进入教学楼后，就能真正体现出“翰墨书香”了。一面墙上，挂着老师和学生的优秀书法作品，而另一面墙，就是学校的校史了。
进入一楼，里面是学校的图书馆，一架架书柜摆满了书，同学们可以安静地看书，借阅。来到科学教室，一样样稀奇古怪的东西出现在我的眼前。
来到二楼，伴随着优美的.音乐，来到了音乐教室，你能看见每个人坐姿端正而整齐地唱歌。在实践活动教室，只见个个小朋友手拿剪刀，往彩纸上剪出想要的图案。
再到三楼，从书法教室飘出来淡淡的水墨香气。跟随墨香来到书画教室，一位位中高年级学生手拿毛笔，在写着毛笔字。随后来到绘画教室，小朋友们手拿彩铅正在绘画。
到了教学楼，只见同学们在走廊上游戏、玩耍、踢毽子，有些同学则在教室里安静的读书写作业。
这就是我们美丽的校园，这就是我们的和美校园。
校园作文 篇3
校园里发生的事有很多，但是最令我难忘的就是那次六一儿童节我和同学一起表演的事。
记得那天早上，老师说：“快要到六一儿童节了，大家有想报名表演节目的，就找老师报名。”下课了，同学们踊跃的去报名，我和三个好朋友也一起去报名。我们报名后，准备好了节目。之后，一下课，我们四个就在一块练习。一开始，我们只有一份稿子，练习时很不方便。怎么办呢？我们一个同学想了个好办法，他把每个人各自要背的部分写了下来，分给了大家，他这样可真聪明。终于到了六一儿童节那天，大家看着表演，非常开心。在我们前面表演的是打架子鼓，完全把全班人给带嗨了。那个同学越打越认真，所以大家的掌声更大了。到了我们四个了，我们积极配合，大家也听得非常认真。等我们说完了之后，大家觉得很有意思，也给了我们热烈的'掌声。表演完了，我们回到了座位上，吃着水果，继续看着别人的表演。那天，大家的表演都很精彩，我们都很高兴。
至今，我还时常想起和那三个同学一起来表演节目的事，那是我校园中最难忘的一件事。
校园作文 篇4
秋天到了，黄河生态园里的景色美极了，我跟着老师去秋令营。
到了生态园里，导游说：”同学们，我们先玩一个游戏，这个游戏是推独轮车，规则是车上面放一杯水，要把水安全的送到对面的'桶里。”我是第三个推独轮车的，刚开始感觉很容易，谁知推到中间车侧翻了，杯子里面的水撒了一地，但是我没有放弃，让小伙伴用杯子又乘了一杯水，赶快放到独轮车上，我推着小心翼翼地终于到达了对面，完成了任务。这个游戏结束后，我得到了奖励——竹蜻蜓。
然后我们接着去拔花生，我费了九牛二虎之力才拔了出来，想到农民伯伯也真的不容易。
拔完之后，就中午了。
接着吃午饭，然后去看黄河。黄河真的太美了，我都惊呆了，那曲曲弯弯的河流，像蛇一样，浩浩荡荡，一眼望不到头，真是黄河九曲十八弯啊！
看完黄河，老师解放了我们，我们跳呀跑呀，乐的几乎都疯了。穿穿红军装，体会一下向首长敬礼的感觉。又花钱做了个蝴蝶标本贺卡，回家准备送给妈妈。
这是我最快乐的一天，如果我们的学校也像黄河生态园里面一样自由，欢快还有遐思该有多好啊！
校园作文 篇5
二十二世纪的校园生活是什么样的呢?我满脑子都是对二十二世纪的美妙幻想，不知不觉地，好像自己真的来到了二十二世纪。
清晨，我穿上智能校服。扭了扭身体．校服就调整到合适的温度。然后，我把火柴盒大小的书包放进上衣口袋里，对着衣领上的麦克风说“到学校”校服背后的微型马达启动，带着我像鸟儿一样飞起来，用不了几分钟，我就到了学校。
在学校大门前，我按了一下按钮，大门辨认出我的指纹，立刻开启，首先映入眼帘的是金黄色玉米棒棒样的教学楼，一层层教室宽敞明亮。左边是绿色西瓜形状的科学馆，右边是银白色贝壳图书馆。校园里到处都是绿绿的草、漂亮的花儿、高大的树木，显得格外清爽。有时还有几只蓝色的机器猫移来移去将地上的垃圾吸得干干净净。我走进校园就像走在橡皮泥上一样柔软，原来地上铺的'是碧绿的软塑胶而不是硬硬的水泥，既安全又防滑。
走进教室，我看见那一排排整齐的课桌上都安装了先进的电脑，一些同学正在电脑中畅游。教室正前方的墙上有一个很大的显示屏，那就是黑板。老师把程序输入电脑，只要按一下键，学习内容就自动出现在显示屏上，再也不用“吃”粉笔灰了。上自然课了，老师给大家介绍小兔子，显示屏立刻出现了小兔子在树林里生活的情景。哈哈，真是有趣极了!下课铃一响，教室里滑滑梯、秋千、跷跷板、游泳池等等都纷纷自动打开，变成游乐场，我玩得可开心啦!
中午，电脑课桌提示我吃午餐时间到了。很快，机器人把午饭送到座位上，吃完饭，机器人又送来了我最爱吃的冰激凌，真是美极了!过了一会儿，我想午睡，就按了电脑课桌上的一个键，课桌边上伸出一张又软又舒适的小床。
下午快放学的时候，电脑课桌把信息传给机器猫。机器猫很快来到教室，帮助我们整理书包，并把它缩小变成火柴盒那么大，方便我们携带。然后机器猫又在课桌下面、过道中间来来回回移动，把地上的垃圾吸进口袋，地板就变得像新的一样干净、漂亮、光滑。
我多么向往二十二世纪的校园生活呀!而且我相信只要我们大家共同努力，在不久的将来，我们的想象一定会变成现实。
校园作文 篇6
我们的校园里有许许多多形态各异的树木：有四季常青的香樟树，有清香诱人的桂花树，有叶片奇特的银杏树，有高大挺拔的.棕榈树……它们以不同的姿态装点着校园的每一个角落。而我最喜欢的是桂花树。桂花树的枝干细细长长，摸上去很粗糙。春天桂花树长出了嫩绿的小叶子，在阳光照耀下显得光彩照人。夏天，树上长满了密密麻麻的枝叶，远远望去，真像一把绿油油的大伞。
桂花树的叶子叶面光滑，呈椭圆形，旁边还带着尖尖的小齿轮呢。秋风送爽，星火楼前的桂花开了，整个校园弥漫着淡淡的清香。走近细看，桂花有几朵小花串在一起，小花有四五个瓣儿，只有米粒大小。别看小，其实它非常香，把鼻子靠近点闻，一股香气就扑面而来，令人心旷神怡。可真是桂树花开十里香哪!
桂花不仅好看还有许多用处呢！桂花能做成桂花糕、桂花茶，还能制造化妆品和入药呢！我爱美丽的校园，我更爱飘香的桂花树！
校园作文 篇7
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的.作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
辣，而我在校园中尝得最多的就是甜了。
记得有一次，老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗，题为《金陵向阳花》。看到这个题目，我不禁愣住了：我从小生活在杭州，不大了解南京，这怎么写呢？但我不灰心，去网上查资料，找爸爸帮忙改，终于大功告成，我读了一遍又一遍，觉得写得真好，心中那股得意劲油然而生。当我把小诗交上去后，老师也感到很不错，还在全班读了读，同学们都向我投来了赞许的目光，让我特别自豪。
一个阳光明媚、百花盛开的午后，段老师把我找过去，笑咪咪地对我说：“嗯，你的小诗获奖了，真棒！”我听了惊讶得似乎都要掉下巴，使劲用力捏了捏自己的大腿和小手，真疼！我这才发现自己没有做梦。
为了进一步确认，我小心翼翼地问了一句：“段老师，我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头，我兴奋得一蹦三尺高，眼前的花儿仿佛更红了，草儿更绿了，天也更蓝了，云也更白了，小鸟也更欢了，我心里真是比吃了蜜还甜。
经过了这次“甜蜜”的体会，我知道了甜的滋味，我一定要发奋学习，让这种蜜感填满我的生活！