导语:下面是小编整理的三年级上册《狮子和鹿》课后同步练习,欢迎同学们过来做一做,希望大家练习过后有所收获!
![三年级上册《狮子和鹿》课后同步练习 三年级上册《狮子和鹿》课后同步练习](https://i3.yuyanka.com/20a6da396a6788/65ff92/20a7cd2c67/65ff926f3e3fc3.jpg)
排排队 我是小小队长,一切听我指挥。
A队 写出下列字母的小写 G ( ) Q ( ) E ( )
B队 把下面的小写字母按字母表的顺序排列。 fbhjkewmagcloirsxtzpynu
C队 请你先读读,再按音节开头字母先后顺序把字写下来。 漂 鹿 映 皱 猛 却 喘
找找填填
喝 渴
鹿口 了,找到一个池塘,痛痛快快地 起水来 。
到 倒
他看着自己 映在水面上的影子,不解地自言自语:“这 底是怎么回事呢?”你得到了几 个
读读写写
“鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。”结合课文内容,你知道犹豫是什么意思吗?------------------------------。
我还能用“犹豫”说话呢!---------------------------------------------------。
模仿秀 用加粗的词语写句子。
我的身段多么匀称。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
课文再现
一头狮子正( )向自己逼近。 ( )的长腿在灌木丛中( )。两只( )的角差点送了我的命,可四条( )的腿却让我狮口逃生!
展示台
1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理,说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习,和大家交流一下!
2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事,和同学们比比,看谁的故事编得好!