经典励志口号通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对口号都再熟悉不过了吧,口号具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。那什么样的口号才具有启发意义呢?以下是小编整理的经典励志口号,希望对大家有所帮助。经典励志口号11.态度决...[查看更多]
《如梦令·常记溪亭日暮》李清照赏析06-18
六年级的作文300字优选(10篇)03-09
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
《北齐书》的简介06-27
消防安全板报插图01-27
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语文教案:《找春天》
11-14语文教案:《找春天》【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养学生的自主、探究精神,丰富学生的语言积累。【学...
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《找春天》教案设计
05-241.启发谈话:小朋友,你眼中的春天美吗?你喜欢它吗?让我们用不同的方式来赞美春天好吗?2.自由组合,赞美春天。画面组:画春天。写话组:写春天。表演组:演春天。开放课堂,拓展延伸。1.画一幅描绘春天的画。2.找一些有关春天的歌曲,儿歌,谜...
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关于《找春天》教案
05-06“读”是理解课文的有效手段。读能帮助学生很好地理解课文内容。多读的目的在于将课堂的学习时间还给学生,让他们自己去感悟领会课文。本课教学时我采用多种方法指导朗读。1、听读:学习课文之前,我首先进行范读,使学生整...
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语文《找春天》教案
02-04一、教学目的:1、到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2、说说从哪些地方看出春天来了。二、课前准备:1、《找春天》的幻灯片。2、录音机。歌曲《春天在哪里》。3、燕子、野花、小蝴蝶、小蜜蜂、小鸭子、小鱼幻灯活动...
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《找春天》精品教案
05-22教学要求:1、规范学生的口头语言;2、提高学生的口语交际能力;3、培养学生良好的语言态度和语言习惯;4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。教学过程:一、找春天——培养说话能力(课前进行)1。把学生分成几个小...
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找春天教案
11-15一、调动积累,激趣揭题1、播放歌曲《春天在哪里》。随机板书:春天。随着乐曲,师生回顾积累的有关春天的词句。2、揭示课题:找春天。师:春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春天。二、感知课文,自学生字1、学生自...
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找春天的教学教案
03-05教学准备:生字卡、课件。教学安排:二课时。教学过程:(一)一、画面引入。播放早春的课件,学生说说早春的特点。师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天...
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《找春天》的教案
09-28(一)古诗引入出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜...
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教案:找春天大纲
09-16古今中外写春天的诗文,可谓成千上万,其中不乏名篇。朱自清的《春》就是最有名的一篇,不过它只适合小学高年级和中学生阅读,如果让小学低年级学生学习,未免深了些,长了些。四季春为首。一年之计在于春。春天是一年中最美好...
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《找春天》教师教案
12-12教学要求1.认识春天,感受春天景色的美丽2.画春天,说春天,表达自己对春天的热爱。课前准备1.指导学生在日常生活中观察大自然,寻找春天。2.教学挂图。教学时间1课时。教学过程一、观察--寻找春天(可以课前进行)观察校园或公园:春...
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找春天教案大纲
09-18一、调动积累,激趣揭题1、播放歌曲《春天在哪里》。随机板书:春天。随着乐曲,师生回顾积累的有关春天的词句。2、揭示课题:找春天。师:春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春天。二、感知课文,自学生字1、学生自...
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找春天语文教案
07-04教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。教学重点...
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《找春天》优质教案
11-07教学准备:生字卡、课件。教学安排:二课时。教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。教学重、难点:认记生字,...
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《找春天》教学教案
08-01教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。教学重点...
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《找春天》教案反思
12-26古今中外写春天的诗文,可谓成千上万,其中不乏名篇。朱自清的《春》就是最有名的一篇,不过它只适合小学高年级和中学生阅读,如果让小学低年级学生学习,未免深了些,长了些。四季春为首。一年之计在于春。春天是一年中最美好...
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找春天教学教案
06-19【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、发现春天的特点,感受到春天的美好。【教学重点】识字写字、朗读课文、背诵课文。【教学难点】通过朗读,感受并想象春天的特点...
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《找春天》语文教案
03-11教材简说:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去吧!我们到校园里找一找,到野外去找一找。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学...
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教案:找春天
01-22古今中外写春天的诗文,可谓成千上万,其中不乏名篇。朱自清的《春》就是最有名的一篇,不过它只适合小学高年级和中学生阅读,如果让小学低年级学生学习,未免深了些,长了些。四季春为首。一年之计在于春。春天是一年中最美好...
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《找春天》的教学教案
10-27【教学要求】通过找春天、说春天、写春天、画春天等一系列的活动,使学生感受到春天的美丽景色。培养学生观察事物、说话、写话、绘画的能力。【德育渗透】体会大自然的和谐,激发学生了解大自然的思想感情。【教学准备】...
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找春天教案设计
12-01教学准备:生字卡、课件。教学安排:二课时。教学过程:(一)一、画面引入。播放早春的课件,学生说说早春的特点。师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天...
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《找春天》优秀教案
04-22学习目标1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。教学流程第一课时一、古诗引入出示古诗《早春》,老师范读...
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《找春天》备课教案
11-05【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年...
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找春天参考教案
10-07课前准备:1、板画。2、生字卡片。3、学生写的描写春天的作文。4、钢琴曲《童年的回忆》。学习目标:1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充...
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《找春天》教案
02-02【学习目标】1.认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识春天的特点。【课前准备】1.音乐曲目《春天畅想曲》...
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《找春天》经典教案
12-251.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。教学重点:识记生字...