经典励志口号通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对口号都再熟悉不过了吧,口号具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。那什么样的口号才具有启发意义呢?以下是小编整理的经典励志口号,希望对大家有所帮助。经典励志口号11.态度决...[查看更多]
《如梦令·常记溪亭日暮》李清照赏析06-18
六年级的作文300字优选(10篇)03-09
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
《北齐书》的简介06-27
消防安全板报插图01-27
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人教版五年级语文《儿童诗两首》教案
06-09《儿童诗两首》教案教学目标1.知识与能力:认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。2.情感态度价值观:感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3.过程与方法:能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。教学...
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儿童的现代诗两首
02-04云闲暇时,我喜欢抬头看天上的云一朵朵,一堆堆,一团团,那么自由,那么潇洒。让我由不得想张开双臂,将它们拥抱。我又想,如果我是一朵云,我也要活得自在洒脱,每天都过得开开心心,没有孤独,没有伤心,也没有痛苦。啊,让我变成一朵自由自...
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儿童诗两首说课稿
04-15作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的儿童诗两首说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。儿童诗说课稿1一、说教材儿...
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高一《诗两首》教案
02-23引导语:有关诗歌类的教案应该怎么去设计呢?以下是小编整理的高一《诗两首》教案,欢迎参考阅读!教学目标①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合作、探究的学习方...
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《诗两首》教案设计
03-03教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能:指导学生把握...
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《儿童诗两首》优质教案两篇
06-09《儿童诗两首》优质教案1:教学目标:1.引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。渗透写法,尝试写儿童诗。教学过程:一、导读引入,激...
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儿童诗两首
06-13《我想》高洪波我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云...
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儿童诗两首教学反思(精选8篇)
09-17身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的儿童诗教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。儿童诗教学反思...
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《儿童诗两首》教学设计大纲
08-31教学资源:一、教学案例片段:体会诗的意境,入情入境地朗读师:读了《童年的水墨画》,你有什么感觉?生:我感觉作者写的真是一幅幅画,是童年生活的一个个镜头。师:如果溪边是一幅画的话,不知你在画上都看到了什么?生:我看到了澄澈的...
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《儿童诗两首》课文教学反思
06-09《儿童诗两首》教学反思1:本文是略读课文,所以我引导学生们自主独立的读书,把课文读正确、流利,读出感情。在学生读通课文的基础上,我引导学生交流自己的感受,并尽量在交流中拓展学生的思路。读《我想》时,问:“那么多愿望中...
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儿童诗两首五年级语文教案大纲
10-03教学过程一、出示课题,朗读诗歌1.出示课题《儿童诗两首》,说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目,也可以背诵其中的一两句。2.朗读课文。二、感情朗读,体会意境1、指导学习《我想》(1)朗读诗歌,想象体会“我”的愿望。...
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《儿童诗两首》教学反思(通用6篇)
10-05身为一名刚到岗的教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《儿童诗两首》教学反思(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
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《儿童诗两首》同步习题
06-09一、看拼音写词语,再答题yǎnjingfēngzhengpiàoliangshāngliangjìngzi()()()()()我发现上面词语的读音:二、在括号里填上合适的词语甜美的()小草绿得()轻轻地()柔软的()花儿开得()悄悄地()遥远的()湖水清得()渐渐地...
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五年级语文儿童诗两首的教案
11-05学习目标1.能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。课时安排1课...
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《儿童诗两首》教学设计
09-25教学资源:一、教学案例片段:体会诗的意境,入情入境地朗读师:读了《童年的水墨画》,你有什么感觉?生:我感觉作者写的真是一幅幅画,是童年生活的一个个镜头。师:如果溪边是一幅画的话,不知你在画上都看到了什么?生:我看到了澄澈的...
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古诗两首教案
08-20教材简析:本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白,写的是诗人登船而走,朋友相送的动人情景,表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然,感情真挚,深为人们所赞赏,成为后人抒发朋友之...
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语文《儿童诗两首》教学反思范文
02-14本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。其中《我想》这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口,用词也...
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儿童诗两首教学设计
02-17现在的语文课堂,有些教师可能过分注重语文的工具性了,下面是小编收集整理的儿童诗两首教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1.能借助拼音会读生字“丫”,读读写写“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。2.有感情地朗读...
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儿童诗两首五年级语文教案
12-07教学过程一、出示课题,朗读诗歌1.出示课题《儿童诗两首》,说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目,也可以背诵其中的一两句。2.朗读课文。二、感情朗读,体会意境1、指导学习《我想》(1)朗读诗歌,想象体会“我”的愿望。...
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语文《儿童诗两首》教学反思
02-14也许因为我的语文教龄不长,所以头脑中没有固定的模式,也就少了许多束缚,语文课上更能体现新的思想。今天,我和学生共同学习了《儿童诗两首》,一首是《我想》,这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚...
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小学语文《儿童诗两首》教案
03-20《儿童诗两首》由《我想》和《童年的水墨画》这两首诗组成。一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。【教学目标】1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔...
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《古诗两首》教案
04-03本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活,从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!教学...
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谁有五年级下册《儿童诗两首》的教案?
07-01五年级下册语文《儿童诗两首》教案教学目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望2.认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。教学重点想象诗歌描绘的意境,体...
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求《儿童诗两首》教学反思
12-27《儿童诗两首》教学反思(1)今天我们上了第九课《儿童诗两首》,学生对诗歌非常感兴趣,我先让孩子从整体上比较两首诗的不同,大家说的不错,比如第一首是分小节写的,全文只有一个标题,而第二首诗有三个小标题。在体会押韵时,在...
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五年级语文儿童诗两首的教案大纲
12-22学习目标1.能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。课时安排1课...