人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选10篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例02-17
九年级语文《记承天寺夜游》ppt06-15
卜组词 卜的组词 卜字组词大全10-13
公司周年庆主持人台词(精选11篇)12-22
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗04-01
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《茅屋为秋风所破歌》的读后感
12-24《茅屋为秋风所破歌》这首诗是杜甫为躲避安史之乱而流亡到成都后写的,诗中讲述了杜甫的茅屋被秋风吹倒后,他感慨万千,写下了这首诗。虽然他的房子被大风吹倒,但还是在诗的最后写下了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”...
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《茅屋为秋风所破歌》教案设计大纲
11-20秋风吹破了自己的茅屋,肯定是一件让人不愉快的事,可诗人却要歌诗一首,这是为什么呢?这首诗写了什么内容?又表达了诗人怎样的感情?让我们一同走进“茅屋”,用心聆听诗人的心声,下面是《茅屋为秋风所破歌》这篇课文的教案设...
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《茅屋为秋风所破歌》教案设计
07-01秋风吹破了自己的茅屋,肯定是一件让人不愉快的事,可诗人却要歌诗一首,这是为什么呢?这首诗写了什么内容?又表达了诗人怎样的感情?让我们一同走进“茅屋”,用心聆听诗人的心声,下面是《茅屋为秋风所破歌》这篇课文的教案设...
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茅屋为秋风所破歌示例
01-29唉,这个秋天,真冷。去年北边儿闹叛乱,都达到京城城墙外头了,玄宗皇帝吓的连滚带爬从长安一直跑到成都,别看他吃的肥肥胖胖,跑起来真不输给那些年轻人。而我们的主人公,被后世称之为“诗圣”的杜甫,为了所谓的忠义,毅然抛弃坐落...
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八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教案
06-15【教学目标】1、正确流利把握韵律节奏并背诵诗歌,结合背景理解诗歌体式、内容和主旨。陪养学生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力,体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。2、学习学习杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破受冻死亦足...
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《茅屋为秋风所破歌》导学案精选
10-27《茅屋为秋风所破歌》导学案1【学习目标】1.有感情地朗读课文。2.学习叙事和抒情相结合的手法。3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。【学习重点】体会作者身处困境仍关心人民疾苦,忧国忧民的崇高思想。【轻松预习】1.歌,表...
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杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计
10-23《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗,本诗描述了秋风破屋、长夜沾湿的情景,反映了战乱中诗人的痛苦生活,表现了诗人关心百姓疾苦的宽广胸怀和济世情怀,是杜诗中的典范之作。[教...
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《茅屋为秋风所破歌》教案精选两篇
12-17《茅屋为秋风所破歌》教案一教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩,并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重,他的...
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《茅屋为秋风所破歌》读后感
03-23《茅屋为秋风所破歌》是杜甫作于上元二年(公元761年),是他的脍炙人口的名篇之一。下面是由小编为你精心编辑的《茅屋为秋风所破歌》读后感,欢迎阅读!《茅屋为秋风所破歌》读后感(一)读了这首词,我感慨万千,仿佛穿越到了唐朝,来...
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《茅屋为秋风所破歌》教案6
06-06M《茅屋为秋风所破歌》教学设计沁园中学田萍教学目标:1、有感情地朗读并背诵诗歌,理解诗的内容。2、培养朗读能力,在诵读中进一步感悟。3、揣摩诗歌语言,体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。4、培养关心他人、爱国爱民的...
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改写《茅屋为秋风所破歌》
03-31日子只是这样一天一天的过,生活对于我来讲,并没有什么特别的指望,因为我没有机会去实现自己的理想。夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了,你快过去看看!”我才感到又是一个八月,原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋...
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茅屋为秋风所破歌ppt
06-16分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-04-1415:09:54文件大小:741.50KB课件格式:ppt八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦...
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《茅屋为秋风所破歌》实验课教案
10-25【教学目标】1、培养学生运用想象和联想理解诗歌内容的习惯,提高创新思维能力。2、联系现实增强学生的爱国感情。【教学重难点】培养学生运用想象和联想理解诗歌内容的习惯,提高创新思维能力。【课时安排】1课时【教学...
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《茅屋为秋风所破歌》精品导学案
06-15课题:《茅屋为秋风所破歌》学习目标:1、了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。(难点)2、品味语言,感受诗歌意境,学习叙事和抒情相结合的写法。(重、难点)教师寄语:用语言打开你我心扉,用自信叩响成功之门,相信自己,你是最棒...
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《茅屋为秋风所破歌》ppt课件
06-13分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-05-1811:06:29大小:1.64MB课件格式:ppt课件简介:《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的...
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茅屋为秋风所破歌范例
12-05他们一家在这儿住了一个多月了,突然有一天,风猛烈的刮着,呼啸着,似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事,跑到外面玩。只听见他大声喊到:“爸,爸,快来看啊!我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来,呀!家里茅草屋右边...
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茅屋为秋风所破歌
12-15唉,这个秋天,真冷。去年北边儿闹叛乱,都达到京城城墙外头了,玄宗皇帝吓的连滚带爬从长安一直跑到成都,别看他吃的肥肥胖胖,跑起来真不输给那些年轻人。而我们的主人公,被后世称之为“诗圣”的杜甫,为了所谓的忠义,毅然抛弃坐落...
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《茅屋为秋风所破歌》说课稿
03-17作为一位优秀的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿,希望对大家有所帮助。《茅屋为秋风所破歌》说课稿1一、...
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茅屋为秋风所破歌大纲
08-31他们一家在这儿住了一个多月了,突然有一天,风猛烈的刮着,呼啸着,似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事,跑到外面玩。只听见他大声喊到:“爸,爸,快来看啊!我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来,呀!家里茅草屋右边...
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茅屋为秋风所破歌教学设计
09-11作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的语文...
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茅屋为秋风所破歌提纲
10-25他们一家在这儿住了一个多月了,突然有一天,风猛烈的刮着,呼啸着,似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事,跑到外面玩。只听见他大声喊到:“爸,爸,快来看啊!我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来,呀!家里茅草屋右边...
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《茅屋为秋风所破歌》教学设计
06-12俗话说:书读百遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。一、板书对联,导入正课世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些?《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等,...
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《茅屋为秋风所破歌》优质教案
10-25三维目标知识目标1、掌握诗中重点文言字词的音与意,如:怒号、三重、挂罥、布衾、丧乱、何由彻、庇、见、突兀等。2、了解杜甫的生平和创作。能力目标掌握通过朗读品味诗歌情与理的能力。情感、态度与价值观体味诗歌中流...
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茅屋为秋风所破歌八年级语文教案
06-30教学目标①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。教学重点品味忧国忧民的思想感情教学设计书读百遍,其义自见。学习古典诗歌更离不开诵读,以读贯串课堂始终,以读促解。用PowerPoint制作教学课件,创设诗歌学习氛围,设计...
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茅屋为秋风所破歌诗词
10-25茅屋为秋风所破歌诗词1八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏...
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