实用的国庆初一作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的国庆初一作文5篇,希望能够帮助...[查看更多]
《检阅》词语解释练习题06-17
关于月亮和星星的比喻句12-16
关于唯美感恩节祝福留言大全(通用60句)02-29
《隋书》卷三十一 志第二十六12-14
卷七 吕使者情媾宦家妻 吴大守义配儒门女08-18
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再别康桥高中教案
03-25(一)教学目标:l、知识与能力:了解新文人诗内涵,学会新诗的鉴赏方法。2、过程与方法:诵读法,讨论鉴赏法。学会欣赏诗歌的音乐美,进而学会从诗歌的形式、语言和意象等方面入手赏析诗歌。3、情感态度与价值观:志摩感情方式和个人...
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《再别康桥》的教案
11-05再别康桥的语言清新,音韵和谐,神思飘逸,令人神往;离情别绪,离而不伤,别而不愁,令人折服。一、课文教学内容选择(一)从课标对诗歌的要求看,还有以下教学内容1、加强诵读涵泳,在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心...
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《再别康桥》的读后感
03-20《再别康桥》的读后感《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一,《再别康桥》的读后感。这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗,诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描写真实细腻,可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。不...
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《再别康桥》说课稿
10-27一、说教材《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗学主张,因而他的诗歌具有语言清新、音韵和谐、想象丰富、意境优美、神思飘逸的特点。《再别康桥》...
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《再别康桥》的感悟
06-03康桥,就是英国着名的剑桥大学。1920年之1922年,这两年时间是作者在此学习。康桥时期是徐志摩一生的转折点。所以他后来说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”1928年,作者...
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《再别康桥》读后感
04-19《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,语言柔美,含蓄,感情饱满。下面是由小编为你精心编辑的《再别康桥》读后感,欢迎阅读!《再别康桥》读后感(一)暑假,悠闲中重拾徐志摩诗集,真的是给人一种美的享受,更是一种情感的释放,一种灵魂的洗...
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模仿再别康桥的诗歌
11-24慢慢的我张开了,张开了我紧闭的唇舌我轻轻的呼喊,不吵醒不了解的过客。那当年的红霞边,播种着昨日的笑脸滚动的年华里,荡漾着我心底的愿。雨天里的潮气,迎面铺展开来在路面上的小水潭里,我甘心变成一片点缀的光点。那棵被欺...
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《再别康桥》诗作赏析
01-31再别康桥是一首浪漫的诗作,我们能够从诗中看出徐志摩对爱情的浪漫。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《再别康桥》诗作赏析,希望可以帮助到大家!1928年·作品出处《猛虎集》·文学体裁现代诗轻轻的我走了,正如我轻轻...
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再别康桥教案
02-16《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。小编今天为大家带来再别康桥教案,一起来看看吧!【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法。2、体...
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徐志摩《再别康桥》
11-27《再别康桥》以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是由小编为大家分享徐志摩的《再别康桥》,欢迎大家阅读浏览。徐志摩《再别康桥》原文轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云...
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再别康桥读后感
03-31导语:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。这句诗句出自徐志摩的《再别康桥》。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。小编在此跟大家分享关于这首诗篇的读后感好文,欢迎浏...
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读《再别康桥》有感
01-05徐志摩的一生都生活在诗歌里,他谈话是诗,举动是诗,就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引,他的诗作《再别康桥》更是经典到极致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己...
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模仿再别康桥的诗歌大纲
08-08慢慢的我张开了,张开了我紧闭的唇舌我轻轻的呼喊,不吵醒不了解的过客。那当年的红霞边,播种着昨日的笑脸滚动的年华里,荡漾着我心底的愿。雨天里的`潮气,迎面铺展开来在路面上的小水潭里,我甘心变成一片点缀的光点。那棵被...
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《再别康桥》双语版
01-15《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。下面是小编为大家收集的关于《再别康桥》双语版,希望能够帮到大家!再别康桥【英文版】VeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwave...
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再别康桥中国现代诗
12-22一、导入新课投影有关康桥的资料,将学生带入对徐志摩的话题中,让学生讲述对他的了解,教师可适当补充一些内容。如写作背景和作者的思想主张等。(徐志摩在语言形式上是追求艺术美的,但他不是钻到象牙塔中去为艺术而艺术。他...
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《再别康桥》评课稿
09-06《再别康桥》评课稿一这是一节推门课。校长走进了一位年轻语文教师的课堂。要上的课是《再别康桥》。这首诗,学生一般能读个半懂,只有部分学生能够感受到诗歌的语言美、韵律美。这位教师先是播放了《再别康桥》的示范朗...
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再别康桥散文
02-23我执墨于遗梦流觞的烟雨彼岸,交错的时光里,与你牵绊,曾经的幽怨化为尘烟,微醺的风中抵达到夏日的夜晚,你是久违的一阵暖风,如一册画卷缓缓舒展,昨夜,你的容颜以工笔勾勒出的精典,一瓣一瓣在老去的时光里铺开展颜,把曾经的繁华,恩...
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中国现代诗《再别康桥》
04-26中国现代诗《再别康桥》只有一种“基调”吗?由于能够理解的原因,建国以来直到现在,新月派传人徐志摩的代表作《再别康桥》才第一次编入普高和职高语文教材。职高新教材在“阅读提示”中说:“这是一首抒情意味极浓的诗。首...
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《再别康桥》ppt课件
06-10分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-05-0314:41:14文件大小:767.00KB课件格式:ppt轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。...
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《再别康桥》教案
01-09《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是小编为大家收集的关于《再别康桥》教案,希望能够帮到大家!一、教学目标1、引...
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再别康桥 徐志摩现代诗
06-16轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹...
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致再别康桥现代诗歌
06-20致再别康桥静静的读,轻轻的思。我读了你多少遍,次次波动我心弦。是唯美,是感怀。看那再别康桥的它,畅游诗境的门已敞开。尽情的欣赏,感悟那心中浅浅的.情怀。是你的诗歌,勾起了我们对诗歌的热爱。轻轻的你走了,正如我轻轻的...
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中国现代诗三首《再别康桥》
01-06教学目的:一、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。二、学会新诗的鉴赏方法。1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点:一、诗...
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高一《再别康桥》课件
04-15【教学理念】1、情感自我体验,唤起爱学。2、开放自主协作,培养会学。3、联想探索实践,鼓励善学。【教材研究】1、学情分析:高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅,《再别康桥》是新月派诗人徐...
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再别康桥的读后感
06-03《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的新诗,那么你们阅读完的感触是怎样的呢?下面是小编为大家收集整理的《再别康桥》的读后感,希望能够帮助到大家!再别康桥的读后感一暑假,悠闲中重拾徐志摩诗集,真的是给人一种美的享受,更是一种...
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