经典励志口号通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对口号都再熟悉不过了吧,口号具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。那什么样的口号才具有启发意义呢?以下是小编整理的经典励志口号,希望对大家有所帮助。经典励志口号11.态度决...[查看更多]
《如梦令·常记溪亭日暮》李清照赏析06-18
六年级的作文300字优选(10篇)03-09
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
《北齐书》的简介06-27
消防安全板报插图01-27
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《青山不老》 教学设计与反思「两篇」
03-10《青山不老》教学设计与反思1【教学目标】1.知识能力目标(1)识炕、虐、踞、淤,理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解这篇课文的主要内容。2.过程和方...
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《青山不老》课文原文
11-24青山不老作者:梁衡窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕(kàng)上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西...
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《青山不老》优秀教学设计(通用10篇)
12-22作为一名老师,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编收集整理的《青山不老》优秀教学设计,希望能够帮助...
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青山不老读后感600字作文
07-08导语:《青山不老》中的印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们,最是民族的风情感人至深。下面是语文迷小编收集整理的作者梁衡《青山不老》的读后感,欢迎大家阅读参考!青山不老读后感【1】《青山不老》写了:老人...
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六年级上册人教版《青山不老》教案
01-11《青山不老》是一篇阅读课文,而语文阅读教学其实就是一种对话,而对话的实质在引导学生透过语言文字,走进文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。下面是小编分享的六年级上册人教版《青山不老》...
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语文青山不老教学反思范文 青山不老的教学反思
12-11身为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的语文青山不老教学反思范文青山不老的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。语...
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语文《青山不老》教学反思
02-29身为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的语文《青山不老》教学反思,欢迎大家分享。语文《青山不老》教学...
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六年级上册语文《青山不老》优秀教案
05-27【设计理念】这是一篇略读课文,作者梁衡用清新的笔触为我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造...
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阅读青山不老有感
03-06阅读青山不老有感(一)最近,我学习了一篇文章叫《青山不老》,让我感动不已。课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,三...
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6年级上册《青山不老》优秀教案大纲
01-10《青山不老》文章脉络清晰,重点突出。即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。下面是其优秀教案,欢迎参考。教学目标1.知识目标认识本课的4个生字。2.能力目标有感情地朗读课文,了解课文...
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人教版六年级上册《青山不老》教学设计
11-21《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文。在教学中主要让学生通过自读来学习课文,从而培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量。不妨看看人教版六年级上册《青山不老》教学设计。教学目标:1、理解本课“盘...
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人教版六年级上册语文《青山不老》优秀教案
03-19教学目标1.知识目标认识本课的4个生字。2.能力目标有感情地朗读课文,了解课文内容。3.情感目标读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学重难点读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达...
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《青山不老》说课稿模板
06-07各位老师下午好,今天我非常有幸参与区语文教研活动,通过这节课的备课、教学,让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。一、教学理念与目标。新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标,强...
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六年级上册《青山不老》课文练习
06-08导语:学完一课,应当通过练习来温习、巩固学过知识,提高自身语文水平。下面是六年级上册《青山不老》课文练习,欢迎同学们的练习。一、课前预习1、快速读文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。2、选...
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青山不老读后感大纲
09-12导语:《青山不老》人教版六年级上册四单元课文,下面是本站小编收集整理的优秀读后感,欢迎大家阅读参考!青山不老读后感范文【1】这篇文章讲述的是一位瘦小的教养创造的奇迹,主要写了四个部分,一,老人以前身边恶劣的环境;二,...
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梁衡青山不老读后感作文500字示例
03-31导语:《青山不老》中的老人有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,值得我们学习与敬佩。下面是本站小编收集整理的作者梁衡《青山不老》的读后感,欢迎大家阅读参考!青山不老读后感【1】《青山不老》这篇文章讲述的是...
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人教版六年级上册《青山不老》教案设计
11-21《青山不老》是一篇很好的课文,下面一起来学习人教版六年级语文上册《青山不老》教案的相关知识点!一、播放课件,导入新课。1.播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料(或出示相关图片资料),引导学生畅谈感受:你看到了什么,...
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六年级语文青山不老教学反思大纲
10-18《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。下面是小编收集整理的六年级语文青山不老教学反思,欢迎阅读参考!六年级语文青山不老教学反思1...
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六年级上册语文《青山不老》教学设计大纲
08-28课前:同学们,为了庆祝祖国60华诞,前段时间,全国举行评选活动,这些人之中,有共产党战士雷锋,有“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜,有“县委书记的榜样”焦裕禄……他们是时代的先锋,他们是全国人民的楷模!让我们心怀感动,走进这...
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简短的《青山不老》读后感三篇
10-22《青山不老》读后感一我们刚学了一篇课文,青山不老,有一位老人,热爱大自然的老人,和其他六个人,创造了一片绿洲,十五年来,绿化了八条沟,早了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹啊!这个老人处处为他人着想,他用自己...
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六年级上册《青山不老》课文2篇
12-31六年级上册《青山不老》课文1一、先学导航1.这篇课文我读了()遍。我认为自己读得(A.正确流利B.基本流利C.不太流利)组内伙伴评价:(A.正确流利B.基本流利C.不太流利)2.看拼音,写字词。ànɡnuèùū土()肆()盘()()泥3.在括号里填适当...
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成语青山不老绿水长存大纲
10-12【成语】:青山不老,绿水长存【拼音】:qīngshānbùlǎo,lǜshuǐchángcún【简拼】:qsbllscc【解释】:指经过的时间长久,比喻永存。【出处】:明·罗贯中《三国演义》第60回:“青山不老,绿水长存。他日事成,必当厚报。”【近义...
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青山不老读后感600字作文示例
04-03导语:《青山不老》中的印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们,最是民族的风情感人至深。下面是本站小编收集整理的作者梁衡《青山不老》的读后感,欢迎大家阅读参考!青山不老读后感【1】《青山不老》写了:老人为...
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《青山不老》教案(通用11篇)
12-22作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《青山不老》教案,希望能够帮助到大家。《青山不老》教案...
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读《青山不老》有感作文
04-03读《青山不老》有感作文读了《青山不老》我为文中的老人而感动。《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境。老人不容易才绿化了青山,造...