经典励志口号通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对口号都再熟悉不过了吧,口号具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。那什么样的口号才具有启发意义呢?以下是小编整理的经典励志口号,希望对大家有所帮助。经典励志口号11.态度决...[查看更多]
《如梦令·常记溪亭日暮》李清照赏析06-18
六年级的作文300字优选(10篇)03-09
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
《北齐书》的简介06-27
消防安全板报插图01-27
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依据文本特点,开展教学教育心得
08-17本组所选的三篇课文不仅用优美的语言还配有精美的实景或实物图片,展示了中华文化的魅力。根据本组课文的特点,在教学时我注重了这样几点:一、利用插图,理解词语。课文中优美的插图,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理...
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幼儿园家长会发言稿文本
09-08各位家长:你们好!首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、...
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初中语文文本阅读训练-蜂声树林
11-11多少年以后,人海漂荡,俗尘万斛,在疲惫袭来之际或在春夜熏风微荡,或在秋晚青虫扑灯,总要无端忆起那一种奇妙喧闹的声音,那种熹微晨光所造设的苍然氛围,每每这时候,胸臆间辄生一种难言的微火缓缓燃烧,令我忆起往昔的日子。我十来...
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我的作文本
05-10我有一本作文书,封面左上角和下半部份全是深绿色的,左边的桔红色像“L”一样的通向中间,中间有一位小女孩,我给她叫了个名,叫叮当,左则有10个英文字它们分别是“XINGAINAW”它的内部结构有记人叙事、写景、状物、书信、日记...
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护士节护士演讲稿文本
06-25是谁把护士喻为白衣天使,从此,带着这顶殊誉的白帽,把天使的一生用圣洁来谱写。呵呵,难道不是吗?我们是天使,因为我们工作在医院,医院没有硝烟而拥有花丛,我们在消除疾病,为人类健康而努力。但是,花团锦簇的空间,有时也长有蒺藜,但...
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关于散步读后感文本大纲
11-09篇一:关于散步读后感文本亲情是世界上最珍贵的东西。今天读了《散步》一文,体会更加深刻。《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关...
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结营仪式发言稿示例文本三篇大纲
03-02篇一:结营仪式发言稿结营仪式学生代表讲话稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!20xx年9月17日——18日,我们文成实验小学六年(6)——(10)的同学终于开始了我们梦寐已久的综合素质实践活动。这两天时间里,在学校的安排下...
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高考文学类文本阅读答题技巧?
07-24文学类文本阅读(一)小说一.分析作品结构,概括作品主题1.分析作品结构:开端,发展,结局,高潮(1)分析小说线索:人物,事物;单线,双线;主线,副线;明线,暗线(2)概括小说情节:时间,地点,人物,事件2.概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中...
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走走停停读后感文本大纲
01-16那是一个永恒不变的词语;那是一个活力四射的词语;那是一个懵懂的孩子最向往的词语;那是一个大人们最怀念的词语。这个词语便是:青春。同是90后的张牧笛写的《走走停停》让我对它更增添了一份向往。这本青春的手册《走走停...
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野天鹅读后感文本大纲
08-15安徒生这个童话故事,情节非常动人,流传于丹麦的这个民间故事,安徒生加进了新的主题思想,即善与恶的斗争,主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子,但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教,救出她被...
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《囚绿记》文学类文本阅读理解题
04-23⑴这是去年夏间的事情。⑵我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。⑶窗是朝东的。北方的夏季天亮得快...
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孝文本纪读后感范文3篇
01-20导语:《孝文本纪》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文,出自《史记卷十·孝文本纪第十》。本篇主要讲述了西汉第五位皇帝汉文帝刘恒一生的文治武功。下面是小编为您准备的孝文本纪读后感范文3篇,供您参阅。孝文本纪读后...
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治愈系哄睡电台文本睡前故事
11-05治愈系哄睡电台文本睡前故事1熊妈妈总是让了、小熊做这个做那个的……不许小熊怎样怎样的……小熊已经受够了,他决定不当熊妈妈的熊宝宝了。小熊对妈妈说:“我不要再做你的宝宝了。”熊妈妈只是笑了笑就走开了,小熊在外...
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关于散步读后感文本
07-12篇一:关于散步读后感文本亲情是世界上最珍贵的东西。今天读了《散步》一文,体会更加深刻。《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关...
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敲雪文本阅读训练
01-30(1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我想。我蜷着身子,强迫自己再睡。不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼,天亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧。(2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起...
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《西门豹》文本链接练习题
06-05《西门豹》文本链接关于课文的故事在《史记.滑稽列传》中有记载。司马迁作《史记》,在其中专门写了一章《滑稽列传》,记载齐国的淳于髡、楚国的优孟、秦国的优旃等人如何用“滑稽”批评君王,魏国的西门豹如何用“滑稽”...
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拨响体验之弦 促进文本感悟——《画风》教学反大纲
10-05长期以来,语文教学陷入了一种师教生学,照本宣读的状态。这种教学,根本没有把活生生的学生当作学习语文的主体,忽视了人的个性发展,漠视着人的个体差异,更谈不上文学语言在心灵深处的独特体验。21世纪科技迅猛发展需要富有个...
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语文课标阅读中的文本与技巧
07-06一、让读成为阅读教学的“主旋律”语文课标中,阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。在此过程中,我认为第一重要的是学生与文本的对话。而时下,我们经常看到,学生才初读一遍课文,有的还没有读准字音,句子还没读通顺,教...
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读《文本解读,语文教学之根》有感
08-01今天读了江苏省通州市五接小学陆云峰的《文本解读,语文教学之根》,有很大的收获。通过学习,我懂得了语文学习的过程,也就是对文本的解读过程。也正是基于这种认识,在新课程背景下,要让我们的阅读教学真正地凸显语文学科的功...
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文学类文本阅读散文阅读教案
07-24散文阅读教案篇一:文学类文本阅读(散文阅读)教案文学类文本阅读(散文阅读)教学目标:知识目标:了解散文的基本特征及主要表现手法。能力目标:1.感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;2.理解作品反映的社会生活和情感世界,探...
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研究生求职心得体会文本大纲
08-01研究生求职心得体会失败不可怕,可怕的是自己打败自己。走出校园,踏向社会,是每一个进入大学的学子必须面临的问题。七年来,我在美丽而博大的地质大学贪婪地汲取着养分,不断地丰满我的羽翼,目的就是希望有一天能够展翅翱翔在...
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读《语文文本解读实用教程》有感
09-10要想上好语,本解读是第一步;要上出精彩的语,本解读至关重要。许多语老师,之所以一直上不好语,恰恰是因为对本解读不够重视。要想让阅读真正成为学生的个性化行为,前提就是教师能真正地拥有个性解读。阅读教学是我的短板,本解...
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高中语文文学类文本和实用类文本答题技巧
02-05(一)答题基本知识:1、阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段...
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亡羊补牢的读后感文本
04-01这两天我读了一本寓言故事书,其中有一则寓言故事对我的启发很大,名字叫《亡羊补牢》,以前在语文课上我们也学过这个成语--亡羊补牢。这个故事讲的是:从前,有个牧羊人养了一圈羊。一天早晨,他发现羊少了一只,原来羊圈破了个窟...
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《惊弓之鸟》文本链接练习题
06-19《惊弓之鸟》文本链接惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就异常恐惧。出自《战国策.楚策论》更羸:战国人,更,表示人的姓。魏国:战国时候的一个国家,在今河南北部、河北南部、陕西东部和西南部,离现在...