亡国昏君蒙特苏马大纲
在墨西哥国立博物馆的阿兹特克纪念碑上,刻着这样一段醒目的铭文:“只要这个世界延续下去,阿兹特克人所建立的特诺奇蒂特兰这一名城的声威与光荣,就永远不会消失。”特诺奇蒂特兰就是现今墨西哥城的旧址。在13世纪和14世纪...[查看更多]
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
最新爱情个性座右铭语录大全70句精选03-01
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
梦见神是什么意思10-17
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八年级上册语文《桥之美》教案8篇
03-07在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的八年级上册语文《桥之美》教案,欢迎大家借鉴与参...
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桥之美的教学设计大纲
09-21教学目标:1.了解作者喜爱桥的原因,感受作者形象生动的语言。2.学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学重点:学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学过程:一、导入:那么,今天我们来学习一篇说明性的小品文——...
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《桥之美》优秀教案
09-05教学目标:流利有感情朗读课文,理解作者喜爱桥的原因了解作者看桥美在何处品味本文优美而又富有意蕴的语言通过对桥之美的领悟和熏陶,进而使学生能够获得一些简单的审美方法,并培养自己健康的审美意识教学方法:在朗读的课文...
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人教版八年级上册语文《桥之美》教案教学设计大纲
01-28导语:教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面就由小编为大家带来人教版八年级上册语文《桥之美》教案教学设计,欢迎大家参考借鉴!【课文简析】这篇美学小品的作者是著名画家吴...
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人教版八年级《桥之美》教案
10-02【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学重点难点】品味本文优美而又富有意蕴的语言。【课时安排】一课时。【课...
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八年级语文《桥之美》优质课教案大纲
09-05《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,聚集了著名画家吴冠中先生多年的审美体验和感受,内涵丰富,特色鲜明。下面是其优质课教案,欢迎参考。教学目标:1.了解作者喜爱桥的原因,感受作者形象生动的语言。2.学习作者抓住事物总...
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八年级语文上册《桥之美》教案设计
10-11目标:1.学会一种新的审美视角,读懂桥之美,欣赏桥之美2.品味本文诗一般的描写性语言难点:通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果,达到提升学生欣赏水平方法:朗读欣赏自主学习合作探究教学流程一、欣赏导入很高兴有机会和的...
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八年级《桥之美》教案教学设计大纲
01-22马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨;徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥”是人性化的,是情感的载体;在画家的眼中,桥则别有一番韵味。《桥之美》教案教学设计怎么编写?你是不是很想知...
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《桥之美》名师教学设计及反思
06-02教学目标:1.在老师的引领下阅读课文,把握内容,了解桥的审美功能。2.获得一些美学知识,提高艺术审美能力。教学重难点:重点:感悟桥在不同环境中起到的各不相同的形式作用。难点:桥的审美功能。教学过程:(一课时)新课学习:一、导...
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桥之美段落分析的初中语文阅读理解解题技巧
04-03本文是一篇带有说明性的小品文,它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子。文章共七个自然段。第一段:文章总起,“画家见的桥最多”。第二段:从“小桥流水人家”词句入手,摆出一个看法。它“固...
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八年级语文上册《桥之美》教学反思
12-23八年级语文上册《桥之美》教学反思一《桥之美》是带说明性质的小品文,与《中国石拱桥》这篇规范的说明文不同。《中国石拱桥》从桥梁专家的角度说明中国石拱桥的形式、结构、成就、发展等,让学生获得知识。而《桥之美》...
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八年级上册语文课件《桥之美》大纲
10-09导语:《桥之美》以独到的视角,引领我们用“另一种眼光”去看“桥之美”。以下是小编收集整理的《桥之美》课件,希望对您有所帮助。点击下载文件:人教版八年级语文上册《桥之美》PPT课件《桥之美》课文解析桥之美本文是一...
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八年级语文《桥之美》教案大纲
12-24教学目标1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时。课前准备1、布...
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关于初二年级桥之美语文家庭作业试题
09-06一、基础知识1.给下列加点字注音:和谐()点缀()煞风景()孕育()2.解释下列句子中的词语:⑴如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,则摧毁了形式美。煞它风景:⑵艺术形式的处理中,往往是失之毫厘,差之千里。失之毫厘,差之千...
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桥之美教学案
06-15桥之美教学案教学目标1.理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。2.学习作者生动的语言。教学重、难点1.理解作者的欣赏角度。2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学过程一、布置预习?导学1、辨清字形,读准加点字音煞...
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吴冠中散文:桥之美
04-25散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面小编为大家介绍吴冠中散文:桥之美,希望能帮到大家!“我走过的桥比你走过的路还长”,现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数...
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初二语文课《桥之美》教学实录
12-25课前科代表组织齐背本册书需背诵课文。(避免在老师没到教室前浪费时间,也可以起到耳濡目染的效果。)师:上课!生:起立!老师好!师:同学们好!首先我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的所有老师!生:(掌声很热烈!学生没有怯场,让我顿时放下心...
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《桥之美》教案设计
12-25●教学目标知识目标1、积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。2、了解文中所揭示的美学原则。3、认识桥的美学价值,掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1、理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介...
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《桥之美》同步练习
06-16以下是本站学习网为您推荐的《桥之美》同步练习,希望本篇文章对您学习有所帮助。《桥之美》同步练习1.根据意思,写出相应的词语或成语。①相差虽小,而造成的误差或错误极大。()②停止脚步。()③对于美的感受或体会。()④...
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人教版八年级上册语文《桥之美》教学设计
01-31【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学过程设计】一、整体感...
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八年级上册《桥之美》教学设计大纲
07-19《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出,让人受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识。接下来小编为大家精心准备了八年级上册《桥之美》教学设...
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《桥之美》教学反思范文
08-31在对人教版八年级上册语文第三单元的整合设计中,有一项是“桥”的教学系列:《中国石拱桥》、《桥之美》以及综合性学习“说不尽的桥”。两篇文章,一个综合性学习活动,从知识到审美,从课内到课外,再用课外的事例来检验课内知...
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初中二年级语文练习题:桥之美
12-11一、按下列句中注音写出汉字1.其身段的纵横与桥下的水波(xiétóng)________谱出形与色的乐曲。2.方、圆之间相处(héxié)________、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合。3.“小桥流水人家”,固然具(shījìng)________之美...
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八年级语文桥之美教案大纲
01-28教学目标流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时。课前准备布置学生预习课...
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桥之美读后感
01-31当品味完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的桥之美读后感,欢迎阅读与收藏。桥之美读后感1“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸...