百字开头的四字成语和解释
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。下面小编带来的百字开头的四字成语和解释。百字开头的四字成语和解释篇11.百年之约〖解释〗即婚约。2.百年谐老〖解释〗...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
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苏教版第二册语文《放小鸟》评课(精选5篇)
12-15所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是小编整理的苏教版第二册语文《放小鸟》评课(精选5篇),欢迎阅读与收藏。第二册语文《放小...
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苏教版第二册语文《放小鸟》评课
10-15《放小鸟》评课之一一、构建和谐的课堂气氛,点燃学生心中的火焰。美国心理学家布鲁纳指出:学习的最好刺激是对所学知识的兴趣。一个人一旦对某一事情发生了浓厚的兴趣,那他作出的努力会达到惊人的程度。吴琼恬老师的课,充...
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语文课《灰椋鸟》说课稿第二课时
10-25【说教材】《灰椋鸟》是苏教版实验教材五年级上册人与自然主题单元中的一篇精读课文,是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇散文,主要描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人的赞美和敬...
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二年级语文下册《鸟岛》第二课时教案大纲
08-14教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文;2.能够通过语言文字深切感受到鸟岛上的鸟多,鸟窝多,鸟蛋多;3.懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟,护鸟。教学过程:一、谈话导入板书:鸟岛1、师:小朋友们,今天我们继续学习课文《鸟岛》。不过,你...
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二年级语文下册《鸟岛》第二课时教案
02-01教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文;2.能够通过语言文字深切感受到鸟岛上的鸟多,鸟窝多,鸟蛋多;3.懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟,护鸟。教学过程:一、谈话导入板书:鸟岛1、师:小朋友们,今天我们继续学习课文《鸟岛》。不过,你...
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《放飞蜻蜓》第二课时教案「附评课稿」
10-27一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,学习带着问题默读课文。理解重点语句,能正确地读出句子的语气。2、理解课文内容,感受陶行知对孩子们的谆谆教诲,通过对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂...
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《放小鸟》第二课时优秀教案
10-26教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文。2.理解文中新词的意思。3.懂得鸟类是人类的朋友,要爱护鸟类。教学重难点:重点:理解课文内容。难点:有感情地朗读课文。教具准备:课件、头饰、小鸟形生字卡片教学过程:一、复习导入1.这...
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二年级语文鸟岛第二课时说课稿
04-23一、说教材:教材简析:《鸟岛》是苏教版小学语文第四册的一篇课文,写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小增强环保仪式、懂得爱...
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第21课《珍珠鸟》评课稿(苏教版第七册)
09-06《珍珠鸟》评课稿二五年级上册《珍珠鸟》一文,是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理,情文并茂,寓理于事,值得我们品味鉴赏。而与此...
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《放小鸟》教学片断+评析
10-15【教学片断】(通过第一自然段的学习,学生已经体会到小鸟的可爱和小鸟不吃不喝时我的着急心情。)师:就在我很着急的时候,突然看到了什么?生:这时,我看到了窗外飞来一只鸟。师:请小朋友们看图,请你做个翻译家,告诉我们:笼子里的...
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《放小鸟》精品教学设计(第二课时)
09-27教材说明:本文叙述的是我放飞小鸟的事,告诉我们鸟是人类的朋友,表现出少年儿童爱鸟的童心。全文共四段。第一自然段讲我看到小鸟在笼子里不吃不喝,非常着急。第二段讲我听到鸟妈妈在叫唤。第三段讲我决心放小鸟回家去。第...
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苏教版语文第四册《鸟岛》课文
06-1218鸟岛青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛...
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《放小鸟》第二课时教学设计
04-13教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得要爱护鸟类,知道鸟是人类的朋友。3、根据课文内容,展开合理的想象。4、书写三个生字。教学重点、难点:正确理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类。在...
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《放小鸟》(第一课时)教案设计
10-24教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课16个生字,理解由生字组成的词语。3.懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类。教学程序1.导入新课课件演示:林中小鸟快乐歌唱的动态画面。欣赏画面,猜想小鸟在唱什么?创设情境,...
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二年级语文下册《放小鸟》第二课时教案大纲
10-11一、复习导入1.揭示课题今天这节课我们继续学习第15课《放小鸟》,请小朋友把课题读一遍。(学生齐读课题)2.复习生字新词出示:羽毛一闪一闪非常叫唤决定找孩子一定着急拍拍翅膀朝着(指名读、齐读)二、细读课文1.学习第一自然段...
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二年级语文下册《放小鸟》第二课时教案
12-12一、复习导入1.揭示课题今天这节课我们继续学习第15课《放小鸟》,请小朋友把课题读一遍。(学生齐读课题)2.复习生字新词出示:羽毛一闪一闪非常叫唤决定找孩子一定着急拍拍翅膀朝着(指名读、齐读)二、细读课文1.学习第一自然段...
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《放小鸟》教学课件
05-24分类:一年级上传者:编辑更新时间:2017-05-0715:47:45文件大小:223.05KB课件格式:swf姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。我很着急,不知道...
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放小鸟说课稿
04-16作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编整理的放小鸟说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。放小鸟说课稿1一、...
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《放小鸟》听课记录+评课稿
10-15一、复习导入1、齐读课题。2、复习生字词。⑴开火车读词语。(出示课件)⑵课件出示一组描写小鸟的词语。(指名读、齐读。)【评:复习第一课时所学词语,由课文中的词语到描写小鸟的词语,循序渐进,为下文读词组服务。】二、精...
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《放小鸟》(第二课时)教学设计
10-15课时目标:1、抓住重点词句感悟并朗读课文,懂得鸟是人类的朋友,只有给鸟自由,才是真正爱小鸟。2、抓住课文第一句进行句式训练,模仿课文写小鸟样子的方法,写一写其它鸟。教学流程:一、复习词语1、师:上节课我们一起学习了15课...
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四年级下册《鸟语》评课
10-31《鸟语》评课一听了红旗小学老师上的《鸟语》这篇课文,我觉得她在课堂教学中有以下几点优点:一、创设情境《语文课程标准》在论及充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性时明确指出,要为学生创设良好的自主学习环境。...
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苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》第二课时教案
09-03教学目标:1、通过对课文的诵读品味,能有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2、图文结合,让学生充分感受青海湖鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。3、领悟因果关系句子表达意思的...
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《放小鸟》(第一课时)教学设计
10-24教学设想这是苏教版第二册中的一篇课文,叙述的是我放飞一只小鸟的故事,告诉我们鸟是人类的朋友,表现出少年儿童爱鸟的童心。全文分两课时完成。我认为第一课时的教学,首先目标要明确:⑴在读准字音的基础上能正确、流利地朗...
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《翠鸟》第二课时说课
09-15一、说教材《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册第四单元的一篇精读课文,是一篇从发展语言入手的好课例。(一)针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为:1.知识目标:...
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一年级语文下册《放小鸟》第二课时教学设计
09-17一、激趣导入1、齐读课题2、小鸟,你们喜欢吗?闭上眼睛,你听到了什么?看小鸟飞到我们的教室了!高兴吗?二、初读l复习生字1、小鸟可不是一个人来的,瞧!它和伙伴给我们带来很多的生字宝宝,这些生字宝宝我们昨天已经见过面了,你们还...