小熊的惊险求职路童话故事
小黑熊住在一座风景秀丽的山上,这座山最近被开发成旅游景点了,游人接蹱而来,而黑熊家族的食物却越来越少了……为了生活,小黑熊决定辞别父母,到山下去找一份可以填饱肚子的工作。它首先来到了蜂农家,蜂农见它身强体壮,决定聘...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗04-01
女生在大学必做的十件事05-20
古希腊神话故事范例12-09
绿石怪大纲09-04
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
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六年级语文上《索溪峪的“野”》教案设计大纲
08-26本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略读课文。下面是小编为大家整理的六年级语文上《索溪峪的“野”》教案设计,欢迎参考~【《索溪峪的“野”》教案设计】设计思路指导思想:...
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六上《索溪峪的“野”》优质说课稿
01-13《索溪峪的“野”》说课稿一、说教材:《索溪峪的“野”》这篇课文是五年级上册的第六单元的教材。本单元大部分文章都是写景文章。这篇课文是通过描写索溪峪的奇丽风景,表现了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比...
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人教版《索溪峪的“野”》教案
01-17教学目标1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。4、领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的表...
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人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教学反思大纲
01-17作为一名人民老师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。人教版六年...
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人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教学反思
03-09人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教学反思作为一名人民老师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教...
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六年级上课文《索溪峪的“野”》导学案
02-06《索溪峪的“野”》导学案【学习目标】1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。3.全力以赴,激...
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六年级语文上册《索溪峪的野》公开课教案大纲
01-12设计理念:《语文课程规范》指出:“阅读是同学个性化行为。”本课教学以读为本,让同学充沛地读,在读中感悟,还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光,有利于情感、态度、价值观的正确导向。教学目标:1、认识“赋、淑、撅、叟、涤...
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小学生索溪峪的野读后感
06-22这儿的山是野的,水是野的,这是一种不加掩饰的磅礴的美,这就是《索溪峪的野》这篇文章带我们领略到的美,文章通过描写索溪峪的秀丽景色,赞颂了索溪峪天然纯朴野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。这篇短文脉络清楚,过...
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六年级上册语文《索溪峪的“野”》教案
04-20作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的六年级上册语文《索溪峪的“野”》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级上册语...
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《索溪峪的野》六年级语文教案大纲
08-28《索溪峪的“野”》是第11册第六单元的一篇略读课文。课文紧扣一个“野“字,分别描写了索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野。文章表达的内容、情感上与《桂林山水》相仿,文章结构也与《桂林山水》相仿,都是“总—...
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小学人教版六年级语文上学期《索溪峪的野》教案
01-23导语:《索溪峪的野》是一篇层次分明,结构清晰的文章,中心突出,文字生动,语言优美.对于六年级的学生来说,比较容易理解.以下是小编为大家精心整理的小学人教版六年级语文上学期《索溪峪的野》教案,欢迎大家参考!教学目标1...
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关于《索溪峪的野》六年级语文教案大纲
01-12“激情是诗的粮食,诗的薪火。”没有激情,就没有诗歌。同样语文课堂上,语文教师没有激情,就失去了教学的原动力。这是位充满激情的中年教师。看到她在课堂上投入的激情,想起了她调入我校前在我班试教,具体课文已经想不起来了...
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《索溪峪的野》语文教学反思(通用9篇)
12-03作为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编收集整理的《索溪峪的野》语文教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《索溪峪的野》...
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4* 索溪峪的“野”
06-144*索溪峪的“野”1、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。()②随着自己的心意,想要怎样就怎样。()③不局限于一种规格或形式。()④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。()⑤年龄已超过了六十岁。()2、《索溪峪的...
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小学六年级上册语文《索溪峪的“野”》教案
08-27《索溪峪的“野”》教案1一、教学目标:1、理解课文内容,感受索溪峪的美,表达了作者对大自然的赞美。2、体会作者的情感,领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法。3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利...
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六年级课文《索溪峪的“野”》中野是什么意思
01-30在索溪峪的`“野”中野指的是天然,自然的一种美,是富有生机的意思第二,三,四,五段,分别描写了索溪峪的山野,水野,动物野和人野...
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《索溪峪的“野”》六年级习题
06-06导语:学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识,帮助掌握所学知识。下面是《索溪峪的“野”》六年级习题,同学们,欢迎你们过来做一做。一、按音序排列下面的汉字,正确的顺序是()1逸、2虚、3尿、4拦、5界、6亘、7赌。二、下面...
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人教版《索溪峪的“野”》教案设计
08-27【教材简析】《索溪峪的“野”》是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。课文最突出的表达特点,是抓住事物...
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索溪峪大纲
11-02云雾是野的。索溪峪的云雾,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种优雅的美:云雾织了一件雪白的围巾,挂在悬崖的`头颈上,悬崖顿时美丽起来。什么“天女散花”,什么“云海”,听着名字就使人神清气爽。这种美,是一种神秘的美:索溪...
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《索溪峪的野》阅读答案谁有?
09-16语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《索溪峪的野》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!一走进张家界...
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小学语文五年级《索溪峪的野》教学建议
07-17水是野的。索溪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木...
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《索溪峪的“野”》习题精选
06-06自主学习,试一试你的好身手1.写出“爽”字的笔顺,并组两个词笔顺:_________________________________组词()()2.形近字组词峡()拘()淑()赌()侠()狗()叔()堵()尤()垫()殊()植()龙()势()珠()值()3.借用文中的语句,给二、三...
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六年级上册人教版《索溪峪的“野”》教案
01-17索溪峪的山水是如此之美,猴子是如此的可爱,游人返朴归真。下面是小编分享的六年级上册人教版《索溪峪的“野”》教案,欢迎大家阅读!教学目标1.学生正确流利、有感情的朗读课文。2.感悟语言,感受索溪峪天然野性的美,从字里行间...
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索溪峪的野教学反思(精选5篇)
12-03身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家整理的索溪峪的野教学反思(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。索溪峪的...
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六年级语文《索溪峪的野》教学反思(精选11篇)
12-15作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级语文《索溪峪的野》教学反思(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看...