餐厅宣传标语合集15篇
在平平淡淡的日常中,许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧,标语以其时间性、阶段性和空间性的特色,表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那么你有真正了解过标语吗?下面是小编精心整理的餐厅宣传标语,欢迎大家分享。...[查看更多]
路是如何形成的大纲04-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
《南史》卷六十四 列传第五十四03-29
六年级的作文300字优选(10篇)03-09
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
-
九年级语文《公输》教案大纲
10-25《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张及表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,从而说明只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。下面...
-
墨子《公输》原文及译文
09-05原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”...
-
公输盘文言文
09-16公输盘文言文1于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。公输盘诎,而曰:吾知所以距子矣,吾不言。子墨子亦曰:吾知子之所以距我,吾不言。楚王问其故,子墨子...
-
九年级下册《公输》教学设计
06-08教学目的1.揣摩人物语气,体会人物思想感情。2.在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3.了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1.积累文言语汇,掌握文言句式用法。2.了解墨...
-
《公输》教学设计大纲
09-19导语:编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面小编为大家带来《公输》教学设计,让学生了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。希望对大家有所帮助。教学目的1.揣摩人物语气,体会人物思...
-
《公输》指导提示练习题
06-15示例:1、子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。加粗词须重读,显示墨子焦急的心态,他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦。2、公输盘曰;“夫子何命焉为?”读出疑问语气,显示公输盘恭敬请教之意。3、子墨子曰;“壮方有侮臣者,愿借...
-
公输文言文翻译
01-28《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。下面是小编为大家收集整理的公输文言文翻译,欢迎阅读。公输先秦:墨子...
-
《公输》疑难解析练习题
06-17在《公输》中,墨子的论辩艺术是值得重视的。《公输》中有少量的叙述性文字,大量的则是墨子同公输盘与楚惠王之间的论辩性的对话。在对话中,充分显示了墨子令人折服的雄辩能力。这雄辩能力主要表现为巧设比喻和运用对比诱...
-
初三语文《公输》教案大纲
09-12《公输》记述公输盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止,语文教案-公输。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。表现了墨子临危不惧,智勇双全的性...
-
九年级下册语文《公输》有关练习谁有?
01-201、原句填空直接揭示楚攻宋实属不义之举的句子是_____揭示公输盘“义”的欺骗性的句子是_____交代事情起因的句子是_____2、墨子日夜兼程到楚国的目的.是______,表现了墨子____的主张.3、概括“公输盘为楚造云梯之械...
-
九年级下册课文《17.公输》
06-0717.公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。...
-
语文九年级下的教案:公输大纲
10-27【教学目标】1、揣摩人物语气,体会人物思想感情。2、在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3、了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。【教学重难点】1、积累文言语汇,掌握文言句式用法。...
-
效法先贤公输般(打一教育用语)
03-02谜题:效法先贤公输般(打一教育用语)谜底:学前班再来一题...
-
人教版九年级下册语文《公输》的知识点
08-121作者简介墨子(公元前468—公元前376),名翟(dí),汉族,中国战国初期宋国国都(今河南商丘)或鲁国(今山东滕州)人。是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家,墨家学派的创始人及主要代表人物。2相关背景公元前440年前后,墨子...
-
九年级下册《公输》公开课教案大纲
10-29【教学目标】1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象和文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。【教学设想】“书读百遍,其义自见”,以读贯穿全文,在疏通文意的基础上,让同学先整体掌握课文,然后启发同学去研习...
-
《公输》初二语文教案大纲
02-15一、教学目标(一)理解全文的意思,掌握部分实、虚词及特殊文言句式。(二)学习墨子的论辩艺术。(三)通过学习本文,初步了解墨子“兼爱”、“非攻”的思想。二、教学课时1课时三、教学过程(本文来自优秀淘.教.案.网)(一)预...
-
《公输》原创教学设计【精品】
06-08《公输》原创教学设计【精品】【教学目标】1.在了解全文的基础上,积累文言文实词、虚词,把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。2.了解墨子及其非攻主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献...
-
《公输》公开课教案(第一课时)
06-02《公输》公开课教案教学目标:1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献。2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。3、体会墨子高超的...
-
九年级上册《公输》教学设计
06-08【教学目标】知识与能力1.欣赏墨子的论辩艺术。2.通过对话了解人物的主要性格特点。过程与方法1.品读课文,欣赏课文美点。情感态度价值观认识墨子思想在当代世界和平格局中的重要意义。【教学重难点】教学重点:1.通过对...
-
公输文言文阅读
03-05《公书》文言文阅读与探究公输(节选)子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五...
-
《公输》节选阅读理解
09-10【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。...
-
七年级语文《公输》教案(通用10篇)
12-15作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的七年级语文《公输》教案,欢迎阅读与收藏。七年级语...
-
《公输》教学设计范文大纲
09-12【教学目标】1、积累常用的实词、虚词,把握疑问句和反问句的句式特征。2、通过朗读,揣摩人物语言,体会人物思想感情。3、了解类比说理的方法,感悟墨子论辩语言的逻辑严密美。说明:《公输》是《墨子》中很有文采和文学趣味...
-
文言文公输原文及翻译
10-01公输这篇文言文的翻译是考试常考的内容,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮...
-
鲁教版八年级下册《公输》精简教案
06-01教学课题:公输教学课型:新授教学目标:1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想:“书读百遍,其义自见”,以读贯穿全文,在疏通文意的基础上,让学生先整体把...