高中语文《东海之大乐》ppt(选修)
ppt简介:本文是人教版高中语文之《先秦诸子选读》中的《庄子》第三篇《东海之大乐》,本文的教学目标明确要在一节课的时间中将三维目标落到实处,有一定的难度,特别是庄子的文章汪详姿肆。点击下载《东海之大乐》ppt...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
-
柳宗元《江雪》古诗赏析
10-07字词注释绝:无,没有。万径:虚指,指千万条路。人踪:人的脚印。孤:孤零零。蓑笠(suōlì):蓑衣和斗笠笠:用竹篾编成的帽子。(“蓑”,古代用来防雨的衣服;“笠”,古代用来防雨的帽子。)独:独自。白话译文所有的山,飞鸟全都断绝;所有...
-
江雪古诗原文赏析
12-26在日常学习、工作或生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编帮大家整理的江雪古诗原文赏析,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...
-
读《江雪》有感范文500字大纲
10-26仰望天穹,由白到灰如千万条流线交织,遥望山村,一串串脚印再延伸。顿时心中不免漾起一丝困惑,这脚印延至何方,通至何处呢?漫步在茫茫白雪之上,踩者着印在雪地上的脚印,小心翼翼的去探询究竟……远远望去,白雪下身穿一身蓑衣的他...
-
古诗江雪译文注释及赏析
09-28江雪作者:柳宗元朝代:唐代千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》译文及注释译文基本:四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有,只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒...
-
四年级语文《江雪》说课稿汇编
10-27《江雪》说课稿第一篇一、说教材:《江雪》是一篇写景状物、抒情的一首诗。本诗描绘了一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境,在孤和钓二字上。诗中充满了寒意,令人读之不寒而栗,从而受到感染和教育。但这首诗,并不是单...
-
四年级古诗《江雪》教后反思
10-23《江雪》教后反思一《江雪》这课设计流程:读通古诗——读懂古诗——感受画面——体味诗情与意境,简单明了,但我认为比较符合学生学习古诗的规律。邹克波老师评我的课说行云流水,舒眼舒耳舒...
-
《江雪》古诗句赏析
10-04导语:《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗,描述了一幅江乡雪景图。下面是小编整理的《江雪》古诗句赏析,希望对大家有所帮助。江雪唐代:柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。译文所有的山,飞鸟全都断绝;所...
-
人教二上古诗《江雪》说课稿
06-12一、说教材:《江雪》是九年义务教育小学语文第三册第二单元的最后一首诗,是一篇写景状物、抒情的一首诗。本诗描绘了一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境,在“孤”和“钓”二字上。诗中充满了寒意,令人读之不寒而栗...
-
古诗词江雪原文鉴赏
11-29“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪……”这是我小学时,朗朗上口的诗句。每当我情不自禁的朗诵出来时,那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前,所有的山上,鸟儿们都飞走了,一只都看不到了。所有的路上,没有行...
-
二年级上册古诗《江雪》教学实录及反思
06-13二年级上册古诗《江雪》教学实录师:上课,同学们好!生:老师,您好!师:今天,王老师带领大家学习一首古诗,题目叫《江雪》。板书:江雪。出示导学。给下列字注音,读正确。孤()径()蓑()查字典,揭示下列字在诗中的意思并用这个意思组词...
-
古诗江雪的诗意是什么?
01-31在生活、工作和学习中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家收集的古诗江雪的诗意是什么?,欢迎大家分享...
-
《江雪》柳宗元原文及赏析
08-30导语:《江雪》是柳宗元创作的一首经典绝句,描绘了一幅精致的江乡雪景图。下面是本站小编收集整理的关于《江雪》的赏析,欢迎大家阅读参考!千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。注解1、踪:脚迹。2、蓑笠翁:披蓑衣,...
-
小学五年级语文教案:江雪大纲
01-20设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画...
-
小学三年级《江雪》读后感大纲
04-17“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,这是我的老祖先柳宗元写的《江雪》,也是我最喜欢的一首古诗。为什么我会特别喜欢这首诗呢?最主要的原因有两点,其一,学过这首诗的人都知道,虽然从字面上理解,这首诗的`意思是...
-
江雪诗歌赏析
01-16江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【分析】柳宗元(773—819),唐代古文运动的主将,诗多作于贬谪之后,抒发抑郁不平的感慨,风格淡雅,语言峻洁,感情沉挚,韵味深长。此诗可能是诗人谪居永州期间的小说诗...
-
爱《江雪》
10-30“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,这是我的老祖先柳宗元写的《江雪》,也是我最喜欢的一首古诗。为什么我会特别喜欢这首诗呢?最主要的原因有两点,其一,学过这首诗的人都知道,虽然从字面上理解,这首诗的意思是说...
-
小学古诗《江雪》教学反思
09-17《江雪》教学反思之一《江雪》这首诗,描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境,在孤和钓二字上。诗中充满了寒意,令人读之不寒而栗,从而受到感染和教育。但这首诗,并不是单纯地在描绘中国江乡雪景。它的立意是很高...
-
赏析独坐敬亭山和江雪
09-20独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。【注】作者天宝三年离长安,十余年后李白秋游宣州时作此诗。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【注】作者在永贞革新失败后被贬永州...
-
古诗赏析柳宗元《江雪》
12-15在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。你还在找寻优秀经典的古诗吗?以下是小编收集整理的古诗赏析柳宗元《江雪》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。古诗赏...
-
小学古诗《江雪》教学实录
06-04教学目标:1、通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句,理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点:1、学会本课生字新词。2、正确流利...
-
《江雪》语文教学反思3篇
11-18作为一名优秀的教师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《江雪》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《江雪》...
-
《江雪》原文及赏析
01-16朝代:唐代作者:柳宗元原文:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。译文所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。注释绝:无,没有。万径:虚指,指千万条路。人踪:人的脚印...
-
江雪教学反思范文(精选10篇)
12-03在现在的社会生活中,教学是重要的任务之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗?以下是小编为大家整理的江雪教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。江雪教学反思篇1《江雪》一诗描绘了一幅寄兴高...
-
《江雪》语文教学反思汇编3篇
04-23身为一位到岗不久的教师,教学是我们的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的《江雪》语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《江雪》语文教学反思1《江雪》一...
-
江雪古诗带拼音解释
01-17描写山水景物,借歌咏隐居在山水之间的渔翁,来寄托自己清高而孤傲的情感,抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。下面是小编整理的江雪古诗带拼音解释,欢迎来参考!江雪柳宗元qiānShānniǎofēijué千山鸟飞绝,wànjìngrénzōn...