百字开头的四字成语和解释
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。下面小编带来的百字开头的四字成语和解释。百字开头的四字成语和解释篇11.百年之约〖解释〗即婚约。2.百年谐老〖解释〗...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
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精选《会走路的树》教后反思11篇
12-15在现实社会中,课堂教学是重要的任务之一,反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的精选《会走路的树》教后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《会走路的树》教后反思1《会走路的树...
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《会走路的树》课堂教学
06-11课前交流师:考考大家。(板书:燕)师:你是怎么认识的。生:一年级时老师教过的。师:再写一个。(金)生:一年级学过的。师:(疏)你怎么认识的?生:跟妈妈买蔬菜时认识的。师:不是蔬菜的蔬。师:(写“路”),怎么记住这个字的。生:走路的路,是“足”字...
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苏教版二年级下册《会走路的树》教学反思(通用10篇)
12-15在充满活力,日益开放的今天,课堂教学是我们的任务之一,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么你有了解过反思吗?以下是小编为大家收集的苏教版二年级下册《会走路的树》教学反思,仅供参考...
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《会走路的树》教案「特等奖」
11-01[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼,富有情趣,从儿童视角进行描写。文中设计悬念,引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟和驯鹿...
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精选《会走路的树》教后反思
10-16《会走路的树》教后反思第一篇《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情,歌颂了自然界的和谐美好。课文语言浅显流畅,生动活泼,有情有趣。在整个阅读教学中读属于一个重要环节,只有充分地读...
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《会走路的树》教学实录
06-12师:小朋友做好了,下面有很多老师,给他们打个招呼生:老师好!师:一起来看,这是谁?生:会走路的树师:谁来和他打个招呼生:你好!会师:还有谁愿意和他打个招呼师:上节课,我们一起学习了课文的第一、二自然段,打开课文,再读读课文。生:(读课文第...
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续编《会走路的树》
01-04小鸟来到小驯鹿的家,看见了老朋友,她惊喜地对老朋友说:“你原来是一头驯鹿呀!”小驯鹿的爸爸说:“对呀!自从我们分开后,你过得好吗?”小鸟说:“我过得很好。我去了美丽的草原,那里有如茵的绿草,雪白的羊群和善良的牧羊人。我还去...
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会走路的树语文教学反思
10-16这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事,跟随作者的文字,你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想,生活的经验和文本产生的碰撞激起求知的欲望。课文分两部分,一根“情”线紧紧...
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幼儿园小班上学期语言教案《会走路的水果树》含反思
04-07作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班上学期语言教案《会走路的水果树》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...
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《走,我们去植树》教学反思
08-28诗歌是语言的艺术,有其固有的表达特点,音韵和谐,节奏分明,读上去琅琅上口。下面是《走,我们去植树》教学反思,希望对你有帮助。《走,我们去植树》教学反思一:《走,我们去植树》以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动...
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小学语文《会走路的树》教学反思
10-16是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿之间纯真的友情,歌颂了自然界的和谐美好。课文语言浅显流畅,生动活泼,从字里行间、文字背后都能读出各种有趣、生动的画面。在教学初始,我创设了一定的情境引出课文的内容:图片的...
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苏教版二下《会走路的树》教学反思?
10-08《会走路的树》教学反思1《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事。讲述了两个小动物之间深厚的友谊。阅读教学中是必不可少的重要环节就是读,让学生充分地读,在读中感知,在读中感悟。在学习课文的第一部分感受驯鹿与小...
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二年级下册《23会走路的树》教学反思
06-10《会走路的树》教学反思一这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事,跟随作者的文字,你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想,生活的经验和文本产生的碰撞激起求知的欲望。课文...
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《会走路的树》的语文教学反思
08-28作为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《会走路的树》的语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《会走路的...
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《路旁的橡树》教学反思模板
06-09《路旁的橡树》教学反思【1】上周,在教研组上了一堂研讨课,教学内容是略读课文《路旁的橡树》。教学中我紧紧围绕略读课文教学的原则“略其所略,重其所重”来展开教学。围绕阅读提示来确定教学目标,让学生把握课文的主要...
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路旁的橡树教学反思
09-29《路旁的橡树》是一篇略读课文,是著名教育家苏霍娒林斯基写的。下面是小编收集整理的路旁的橡树教学反思,欢迎阅读参考!路旁的橡树教学反思1《路旁的橡树》是本单元的最后一篇课文,从《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的...
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《会走路的树》教学反思精选
08-14《会走路的树》教学反思1在我们的教材中,有较多空白点,为学生的想象说话留下了大片空间。我们教师要善于挖掘课文中的空白点,通过启发性的问题,让学生放飞思维,指导学生进行插说或续说练习。学生在与文本的对话交流中既丰...
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《会走路的树》教学片断+教学反思
10-16教学片断:师:(配乐出示图片)瞧,春天的早晨多么美好,空气多么清新,花儿多么芬芳。咦,快看!还有一棵金色的小树在树林里走来走去,让树林显得更美丽、更神奇了!(播放动画)请你打开课本,读一读课文的第1—4自然段吧!生:自由读...
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《会走路的树》教后反思三篇
10-04《会走路的树》教后反思一《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和训鹿结下的纯真的友情。全文共9个自然段,可以分两部分。第一部分写小鸟认识了一棵会走路的树,它们虽然结下了深厚的友谊,但小鸟直到告别始...
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《会走路的树》教学全程实录
10-16课前交流准备:师:来,小朋友们,今天呀,我们换了一间这么大的教室,还有好多老师和我们一起来上课,大家先用小眼睛四处观察一下,和台下的老师们打个招呼。老师们好啊!(老师好!)同学们真可爱!老师们一定会喜欢上大家的。来,小眼睛...
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谈《会走路的树》的教学
06-09一、教学内容:苏教版小学第四册语文第课《会走路的树》二、教材分析:这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事,跟随作者的文字,你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想,生活的经...
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《会走路的树》第二课时教案
06-10课时目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养喜爱小动物,热爱大自然的情感。体会小鸟和鹿之间的友谊。教学准备:音乐《苗岭的早晨》、生词卡片、小黑板、头饰教学过程:一、复习。1、齐读课题:今天我们继续学习23...
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《会走路的树》语文老师教学反思
09-16国家“语文课程标准”中指出,一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学...
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《会走路的树》语文教学反思
08-28这篇童话语言浅显流畅,故事有情有趣,歌颂了自然界的和谐与美好,倡导了人与人之间要真诚和友爱、互助和团结。教学中,我认为在这些方面做的不错:一、创设情境、演读感悟情境的创设在低年级儿童直观形象的思维与心理状态,旨在...
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《会走路的树》的语文教后反思
10-16这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事,跟随作者的文字,你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想,生活的经验和文本产生的碰撞激起求知的欲望。课文分两部分,一根“情”线紧紧...