闲暇高一作文(通用31篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就...[查看更多]
《韩非子》和氏第十三10-19
《魏书》卷五十三 列传第四十一◎李孝伯 李冲大纲09-17
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
活动宣传方案4篇(通用)03-09
怎么跟女孩说晚安情话11-04
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汉景帝与窦太后的故事大纲
03-20刘启与窦太后关系如何呢?其实对于生母窦太后而言,汉景帝是一个温和、孝顺的儿子。窦太后出身于普通平民之家(“良家子”),早年生活又历经坎坷,亲自经历了秦末汉初的艰难时世,懂得当时的社会心理,因而能够贤椒恭顺、清静素...
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龙子与太后 (打一成语)
07-16谜题:龙子与太后(打一成语)谜底:孤儿寡母...
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《触龙说赵太后》阅读题
12-29触龙说赵太后《战国策》赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。”左师触龙言:愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至...
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《触龙说赵太后》优秀教案
06-09一.素质教育目标(一)知识教学点1.理解下列词语:趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项:质、及、甚、少、异、为、于、乃。2.掌握文中尊称与谦称。3.掌握文中的通假字、词类活用...
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太子、太后 (打一成语)
02-06谜题:太子、太后(打一成语)谜底:孤儿寡母...
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高一语文《触龙说赵太后》教案大纲
08-23教学目标1。领会“父母之爱子,则为之计深远”的积极意义。2。体会本文高超、雄辩的讽谏技巧。3。理解和归纳重点词语的意义和用法。4。背诵课文。5。培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。教学重点1。理解“质、揖...
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高中语文课文《触龙说赵太后》内容分析大纲
08-24一、关于课文触龙用委婉曲折的方式劝说、启发赵太后:父母应为子女作长远打算,而不能只考虑他们眼前的安乐,不能让他们养尊处优、无功食禄。触龙的劝说最后终于打动了太后,欣然同意让长安君去齐国作人质,换来了齐国的救援。...
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太后高二写人作文示例
02-07我家有一个太后。看过宫廷剧的都知道,太后是一个管理八面的人,除了后宫,还有朝政。若是遇到一个幼儿登基,那太后简直就是少了皇冠的皇帝,最有名的就是慈禧太后了。但是,我家的太后,有点像宫廷剧中的太后,又有点不像里面的太后...
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太后篡权搞分裂 (猜西游记人物)
07-15谜题:太后篡权搞分裂(猜西游记人物)谜底:木叉再来一题...
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高一语文《触龙说赵太后》教案
04-23教学目标1。领会“父母之爱子,则为之计深远”的积极意义。2。体会本文高超、雄辩的讽谏技巧。3。理解和归纳重点词语的意义和用法。4。背诵课文。5。培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。教学重点1。理解“质、揖...
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《触龙说赵太后》九年级语文教案大纲
12-04一.素质教育目标(一)知识教学点1.理解下列词语:趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项:质、及、甚、少、异、为、于、乃。2.掌握文中尊称与谦称。3.掌握文中的通假字、词类活用以及...
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《触龙说赵太后》优秀教案(精选10篇)
12-25作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的《触龙说赵太后》优秀教案,欢迎阅读与收藏。《触龙说赵太后》优秀教案篇...
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龙子与太后 (打一成语)
07-15谜题:龙子与太后(打一成语)谜底:孤儿寡母再来一题...
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触龙婉言劝太后的故事大纲
05-31秦武王雄心勃勃要完成统一天下的大业。有一天,他召集左丞相甘茂、右丞相樗里疾商讨攻打韩国的事,问哪一个丞相愿意带兵出征。右丞相不同意。左丞相说:“要打韩国,必须联合魏国才有力量。魏王那里,我可以去做工作。”秦武王...
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高中语文课文《触龙说赵太后》内容分析
04-23一、关于课文触龙用委婉曲折的方式劝说、启发赵太后:父母应为子女作长远打算,而不能只考虑他们眼前的安乐,不能让他们养尊处优、无功食禄。触龙的劝说最后终于打动了太后,欣然同意让长安君去齐国作人质,换来了齐国的救援。...
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触龙说赵太后 教学设计
09-09在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的触龙说赵太后教学设...
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中学语文《触龙说赵太后》教学设计大纲
10-25[教学目标]理解课文的思想内容;掌握文言词语的含义及其在课文中的用法;背诵全文。[教学重点]辨识及甚少为等词的诸多义项;以第三段为重点,品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情,注意情境气氛的变化,感受人物形象的...
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触龙说赵太后文言文阅读及翻译
10-05《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。主要讲述了战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并已占领赵国三座城市。赵国形势危急,向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质,才肯出兵。赵威后溺爱长安君,执意不...
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《触龙说赵太后》优质教案
06-08《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇,写的是在强敌压境,赵太后又严历拒谏的危急形势下,触龙因势利导,以柔克刚,用"爱子则为之计深远"的道理,说服赵太后,让她的爱子出质于齐,换取救兵,解除国家危难的故事,歌颂了触龙以国家利益...
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太后高二写人作文
07-22我家有一个太后。看过宫廷剧的都知道,太后是一个管理八面的人,除了后宫,还有朝政。若是遇到一个幼儿登基,那太后简直就是少了皇冠的皇帝,最有名的就是慈禧太后了。但是,我家的太后,有点像宫廷剧中的太后,又有点不像里面的太后...
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鲁教版九年级下册《触龙说赵太后》教案汇编
06-30《触龙说赵太后》教案之一教学目标一、知识和能力1.掌握文中尊称与谦称。掌握文中的通假字、词类活用的词以及特殊的文言句式。2.结合上下文揣摩词语的意义与用法,的能力。3.分析人物形象,赏析曲折委婉的语言艺术。二、...
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《触龙说赵太后》九年级语文教案
01-16一.素质教育目标(一)知识教学点1.理解下列词语:趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项:质、及、甚、少、异、为、于、乃。2.掌握文中尊称与谦称。3.掌握文中的通假字、词类活用以及...
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九年级语文下册《触龙说赵太后》ppt
05-23ppt简介:话语交际是一种双边的或多边的语言行为。其基本因素是:交际目的、交际对象、语言背景、话语场景、语体风格、美学情趣。为保证交际的顺利进行,交际者必须共同遵守一些原则:合作原则、礼貌原则、接话原则。以语用...
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有关吕太后本纪读后感范文
05-17有关吕太后本纪读后感范文认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编精心整理的有关吕太后本纪读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
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《触龙说赵太后》欣赏
10-03导语:《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。主要讲述了战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并已占领赵国三座城市。下面是本站小编收集整理的关于《触龙说赵太后》的原文及翻译,欢迎大家阅读参考!《触龙说赵太...