人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选10篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例02-17
九年级语文《记承天寺夜游》ppt06-15
卜组词 卜的组词 卜字组词大全10-13
公司周年庆主持人台词(精选11篇)12-22
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗04-01
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狐狸和乌鸦说课
11-17一、教材分析《狐狸和乌鸦》是一篇传统的寓言故事,编者把它保留下来是有一定道理的。它讲了狐狸故意奉承乌鸦,从乌鸦嘴里骗取了肉。告诉人们要正确认识自己,不要听了别人的奉承就得意忘形,使读者知道爱听好话容易上当的道...
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《清平乐·村居》说课设计
06-14【教学目标】1、知识目标:认识生字,理解生词;理解并想象这首词所描绘的情景。2、能力目标:有感情地朗读并背诵课文,感悟田园生活的意境。3、情感目标:激发学生对田园生活的喜爱,对大自然的赞美之情。【教学的重点难点】有感...
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《可能性》说课
09-16一、教材创新处理本单元的“可能性”是建立在三年级上册的“可能性”初步认识的基础上,要求学生通过学习来体验事件发生的等可能性,对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡。不但能用恰当的词语一定、不可能、可...
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说课反思范文(精选7篇)
12-15在现在的社会生活中,我们要有很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么应当如何写反思呢?下面是小编为大家整理的说课反思范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。说课反思篇1昨日...
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《小儿垂钓》说课设计
06-08说设计理念:古诗语言凝练,意境悠远,是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学习古诗的兴趣,进入古诗那优美的意境呢?我确定了这样的教学思路:“淡化诗意,品析诗句,反复诵读,领悟诗情。”着力体现三个方面;一、淡...
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人教版语文《从百草园到三味书屋》说课设计
06-11【教学设想】1、这篇经典名作第一次以“成长”的角度选入课本。因此依据单元教学目标和课文训练要求,特设计三个主要环节,力求创意:借助多种形式诵读,感知内容,体味情趣;通过多角度品析,感受语言、习得语感;以合作探究的方...
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《他从火里跑出来》说课
09-151、说教材《他从火里跑出来》是上海市二期小学语文新教材三年级第二学期第七单元中的一篇课文,记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的事。赞扬了科学家为了科学的进步,不惜献出自己一切的献身精神。他...
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《藤野先生》说课设计优秀
04-23《藤野先生》说课设计优秀1一、说教材该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章,本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的一个生活侧面,揭示人生意义。《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至190...
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《跨越海峡的生命桥》说课
11-17一、说教材课文讲述是大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险救助小钱这样的一个感人的故事。课文用动情的语调,描绘了同一时间海峡两岸的不同场景:第一个场景是在杭州一家医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他...
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三年级语文下册《荷花》第一课时说课设计
06-17一、教材分析《荷花》一课,是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然...
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新人教版一上《日月明》说课设计
06-09今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册“识字(二)”第四课《日月明》,鉴于《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看,本单元之前的象形识...
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初一上册《蔚蓝的王国》说课设计
06-15《蔚蓝的王国》说课设计学习与导学目标:1、知识积累与疏导:散文诗优美的语言,创作散文诗和朗读散文诗的知识。2、技能掌握与指导:欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。3、智能提高与训导:通过共同点评,发疑解疑,学生互相提问、答...
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谈信息技术教师说课
10-06一、什么是说课说课是为了提高教师的业务素质而开展的一项教研活动。说课就是在备课的基础上,在上课之前向领导或同行阐述这堂课的教学设计及其理论依据。二、说课的内容1、说教材说教材即说明所授课内容在全册教材或...
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一年级美术《9.撕纸变成画》说课
11-07一.说学生一年级学生已经能由实际观察、比较,认识了生活中的形(点、线、面的变化)、色(色彩搭配)之美。他们已不局限于用绘画形式来表现,教师恰到好处地用其他方式来启发学生,激发学生的创造性。二.说背景本课联系生活,针对“废...
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人教版三上:《富饶的西沙群岛》说课设计
06-08一、教材分析:《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级的一篇写景文章。作者用准确、鲜明、生动的语句,具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽风光和丰富物产,抒发了热爱祖国大好河山的情感。二、教学目标1.认知目标:读懂重点词句,理解...
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初一上册语文《春》说课设计
06-12《春》说课设计说教材1、教材的地位及作用本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第三单元的第一篇课文本单元要点是引导学生学会阅读写景散文,学习一些写景的方法,学会有感情的朗读课文而《春》是写景抒情散文中的精...
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《司马迁发愤写〈史记〉》说课设计
06-15教学内容:《司马迁发愤写〈史记〉》是小学语文苏教版教材第十一册第五单元的第一篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费18年时间写成辉煌的巨着《史记》的事,赞扬了司马迁为了完...
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小学二年下《所见》说课设计
06-10一、说教材《所见》是教科版小学五年级上册的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿,忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活,热爱大自然的思想感情。全诗...
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《寄给青蛙的信》教学设计+说课设计
06-09《寄给青蛙的信》教学设计这是一篇感人的童话故事,写的是发生在一对好朋友之间的事。课文语言生动,内容浅显易懂,生活化的对话较多,适合儿童阅读。学生通过阅读,可从中体会:被别人帮助是幸福的,去帮助别人是快乐的。教学目标...
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神奇口袋说课
09-15我说课的内容鲁教版美术教材第一册第一课《神奇的口袋》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析1.内容、地位、作用本节课是属于造型表现课。工具和材料是进行美术活动的重...
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《四时田园杂兴》说课设计含反思
06-09说教材:《四时田园杂兴》是一首田园诗,作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景,展现了农家夏忙时的热闹的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。说目标、重点、难...
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诚实和信任比金钱更重要说课
09-17一、说教材:当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重,与此同时,诚信被悄然淡化,这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明建设,倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号,可见,诚信是...
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美术《小挂饰》说课
11-07第一部分:说教材(一)教材简析本课是《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》,其课型为综合·探索练习。这对一年级学生来说,是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度,又增强了学生学习的趣味性和技巧...
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人教版五年级上册《鲸》说课设计
06-06一、概述1、课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。2、本节课所需课时为1课时,40分钟。3、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本节课在学习中让学生了解鲸的...
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高一地理说课课件(通用10篇)
12-15作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写课件,无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。那么优秀的课件是什么样的呢?下面是小编为大家收集的高一地理说课课件,欢迎阅读与收藏。高一地理说课...