实用的国庆初一作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的国庆初一作文5篇,希望能够帮助...[查看更多]
《检阅》词语解释练习题06-17
关于月亮和星星的比喻句12-16
关于唯美感恩节祝福留言大全(通用60句)02-29
《隋书》卷三十一 志第二十六12-14
卷七 吕使者情媾宦家妻 吴大守义配儒门女08-18
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高二语文《过秦论》《六国论》教案大纲
11-20导入:高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章,今天我们试着将这两篇文章进行比较学习。教学板块之一:疏通文章的语言文字。1、高一、高二时我们学习文言文,有时是不求甚解,到了高三,我们应该有意识地对各种...
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高二上册《过秦论》教学设计
12-22【教学目标与要求】1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解议论文中议论和记叙的关系。3、了解文言句子中省略成分和词类活用现象。4、了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。【布置预习】熟读课文。【教...
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高二上《过秦论》教学设计三课时大纲
11-19《过秦论》教学设计教学目标1.理解并积累归纳“制”“亡”“利”“固”“遗”“度”等文言实词、虚词和句式。2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限性。3.学习作者从史实对比中...
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《过秦论》全文赏析
10-27《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下面一起来欣赏下。【原文(上)】秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守...
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过秦论的作者是谁呢?
04-16贾谊(前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳(今河南洛阳东)人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝,力主改革,被贬湖南长沙,任长沙王太傅。主要文学成就是政论文,著有《新书》十卷...
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《过秦论》文言文原文翻译
10-06贾谊怀才不遇,空有抱负,曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事,贾谊又何必为此自悲自责呢,抑郁而终呢?那么,贾谊“才调”到底如何呢?以下是小编为大家搜集整理提供到的《过秦论》文言文原文翻译,希望对您有所...
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人教版《过秦论》教案设计
02-18导语:教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《过秦论》教案设计。希望对大家有所帮助。【教学目标与要求】1、学习用事实作根据...
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《过秦论》的文言文翻译
05-20《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下...
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人教版高二语文《过秦论》教学设计
11-24过秦论》是一篇内容非常丰富,语言极有特色的史论。今天呢,小编就为大家推荐人教版高二语文《过秦论》教学设计,希望能帮到大家哦~【设计提要】本设计在学生对照注释预读课文的基础上分三步设疑讨论:1.由标题引入第5段,讨论...
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《过秦论》说课稿范文
07-30在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的《过秦论》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、说教材《过秦论》是...
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《过秦论》优秀说课稿
03-26作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编整理的《过秦论》优秀说课稿,希望对大家有所帮助。《过秦论》优秀说课稿...
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《过秦论》读后感大纲
09-20一历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,──哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美国,世界老大,意欲籍其强...
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人教版高二上册《过秦论》教学设计
12-24《过秦论》是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。以下是小编整理的人教版高二上册《过秦论》教学设计,欢迎参考阅读!【教学目的】1、知识教学点:⑴了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点,这...
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有关《过秦论》说课稿
03-20作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编帮大家整理的有关《过秦论》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。各位评委老师,大家...
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长沙过贾谊故居又见《过秦论》而发散文
03-15昔年初读贾太傅《过秦论》只觉鞭辟入里,正所谓:灭六国者,非秦也,六国仁义不施而攻守异也,致六国身死人手,为天下笑。此固一家之言,今者不才小子布衣仰贾太傅策论,亦有狂妄之见一二。贾太傅开篇,秦自孝公始,筚路蓝缕,任商君,立法治...
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有关《过秦论》说课稿大纲
03-29作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编帮大家整理的有关《过秦论》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。各位评委老师,大家...
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高二《过秦论》教学设计
07-08《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。今天呢,小编就为大家推荐高二《过秦论》教学设计,希望能帮到大家哦~【设计意图】《过秦论》是一篇内容非常丰富,语言极有特色的史论。学习本文的主要目标,是理解秦之过及...
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《过秦论》文言文翻译
09-23原文秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故...
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高二语文《过秦论》教学设计大纲
11-20本文选自《新书》,个别字句从《史记》和萧统《文选》。《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。原文共有上、中、下三篇,本文是上篇。“过秦”即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包...
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《过秦论》古诗 作者贾谊 古诗过秦论的原文诗意翻译赏析
08-11上篇秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业...
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贾谊《过秦论》原文和译文
06-11原文:秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业...
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《过秦论》优秀教案大纲
11-22《过秦论》教案教学目标:1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。...
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《过秦论》全文鉴赏
09-22《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。下面是小编分享的《过秦论》全文鉴赏,欢迎大家阅读!过秦论两汉:贾谊上篇秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周...
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《过秦论》人教版教学设计
12-26《过秦论》是史论,文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【目的要求】1、了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点,这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策...
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高二语文上《过秦论》教学设计大纲
10-09《过秦论》教学设计教学目的:1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句...
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