百字开头的四字成语和解释
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。下面小编带来的百字开头的四字成语和解释。百字开头的四字成语和解释篇11.百年之约〖解释〗即婚约。2.百年谐老〖解释〗...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
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《走一步,再走一步》教案(精选5篇)
12-24作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《走一步,再走一步》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《走一步,再走一步》教案篇...
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初一语文《走一步再走一步》 教案
06-13【教学目标】1.学会用简洁的语言表述故事梗概,培养学生探究学习的能力。2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书道。3.生活中要善于感悟,善于从小事件中悟到道理知识与能力;理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理,培养朗读和...
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《走一步,再走一步》优秀教案
06-09【教学目标】1.学会用简洁的语言表述故事梗概,培养学生探究学习的能力。2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书道。3.生活中要善于感悟,善于从小事件中悟到道理知识与能力;理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理,培养朗读和...
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走一步再走一步教案设计
11-06【教学目标】1、知识与能力:学会速读,把握记述文六要素,训练学生复述课文的能力。2、过程与方法:通过反复训练引导学生学习景物描写和人物描写的方法。3、情感态度与价值观:联系生活实际,联系自身生活体验,感悟生活哲理。【...
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走一步再走一步教案
11-01一、导入新课。上节课,我们学了诗歌《在山的那边》,明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻,其实,不只是在通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷,那么,面对困难,我们该怎么办,是放弃亦或是迎上去?今天,我们来学习美国作家莫顿·...
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走一步再走一步优秀教案大纲
09-25教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验,感悟人生哲理。教学重点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲...
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《走一步,再走一步》――读《走一步,再走一步》有感
07-24如果说,人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说,人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说,人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是天际中一朵漂浮的白云……面对人生的种种困难...
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《走一步,再走一步》公开课教案
05-06一、教学目标1.学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法,联系自己的生活实际,获得正确面对困难的有益启示。2.有感情地朗读课文,读准下列加点的多音字或难读字的字音;学习运用下列常用词语。字音闷热(mēn...
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走一步再走一步教案大纲
12-07一、导入新课。上节课,我们学了诗歌《在山的那边》,明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻,其实,不只是在通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷,那么,面对困难,我们该怎么办,是放弃亦或是迎上去?今天,我们来学习美国作家莫顿·...
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《走一步,再走一步》教案及教学反思
05-27《走一步,再走一步》教案范文一、教学目标知识教学:1、了解小中见大、以事寓理的记叙方法。2、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等7个字。能力训练:1、能有感情地诵读课文,复述故事情节,在理解课文内容的基础上感悟文章...
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《走一步,再走一步》教案设计大纲
12-08学习目的1、正确、流利地朗读课文。(认知)2、整体把握课文内容,领会作者写作的意图。(能力)3、进行多角度的阅读。(能力)4、联系自己的生活实践,感悟人生哲理。(情感、态度、价值观)教材分析课文写的是我童年时一次脱险...
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《走一步,再走一步》教案设计
03-28学习目的1、正确、流利地朗读课文。(认知)2、整体把握课文内容,领会作者写作的意图。(能力)3、进行多角度的阅读。(能力)4、联系自己的生活实践,感悟人生哲理。(情感、态度、价值观)教材分析课文写的是我童年时一次脱险...
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《走一步,再走一步》第二课时教案
04-30【学习目标】1、在把握课文内容主旨的基础上,练习生活,深入把握人物的内心世界。2、学习体会记叙文的写作技巧。【学习重点、难点】联系实际,揣摩人物内心世界,并学习文章的写作技巧。【课前学习】一、回顾课文内容,不看课...
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《走一步,再走一步》示范教案
05-27《走一步,再走一步》教案设计1[学习目标]:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情;3、与《在山的那边》进行比较阅读。[能力目标]:引导学生结合自己的...
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课文《走一步再走一步》教案
11-24作为一名老师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的课文《走一步再走一步》教案,希望能够帮助到大家。一、教学目标与重点1.让学生在主动积极的思维和...
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人教版《走一步,再走一步》教案设计
12-16导语:教案设计在教学过程中充当很重要的地位,是老师教学过程中的得力助手,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《走一步,再走一步》教案设计。希望对大家有所帮助。学习目标:1、要求学生借助工具书和...
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七年级《走一步,再走一步》教案
03-23《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,入选初一第一学期第三课语文课本,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。下面小编为大家介绍七年级《走一步,再走一步》教案,仅供参考!第一课时一、教...
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《走一步,再走一步》教案大纲
12-07多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的。分为三大板块:一、说教学设想;二、说教学流程;三...
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走一步再走一步教案设计大纲
12-08【教学目标】1、知识与能力:学会速读,把握记述文六要素,训练学生复述课文的能力。2、过程与方法:通过反复训练引导学生学习景物描写和人物描写的方法。3、情感态度与价值观:联系生活实际,联系自身生活体验,感悟生活哲理。【...
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走一步再走一步优秀教案
07-29教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验,感悟人生哲理。教学重点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲...
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《走一步,再走一步》导学案
06-02学习目标:1、要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文,初步感知课文内容,准确复述课文内容。3、理解“我”的脱险经历带来的人生启示,理解“走一步,再走一步”的含义。重点:细节和心理描写...
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《走一步,再走一步》第一课时教案
08-25【学习目标】1、掌握字词的正确读音、写法及意义,了解文学常识。2、默读课文,能够抓住要素,用简洁的语言复述故事情节。3、初步体会文章主旨,感悟人生哲理。【学习重点、难点】把握文章基本内容,领会文章主旨,感悟人生哲理...
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《走一步,再走一步》教案
07-14多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的。分为三大板块:一、说教学设想;二、说教学流程;三...
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人教版:《走一步,再走一步》优秀教案
06-06教学目标1.有感情地诵读课文,把握文章主要内容。2.条理清楚地复述故事内容,多角度、有创意地理解课文。3.激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。教学重点、难点3整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。4探究...
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《走一步,再走一步》第二课时教案
06-02一、检查巩固1.检查字词(听、写训练),默写课后“读一读,写一写”的内容(找学生到黑板上默写)2.找两位同学回答第一课时的“巩固·延伸”练习二.指导学习·研讨1、学生自由朗读,划出详略描写的句子。写过程哪些详写?哪些...
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