高中语文《东海之大乐》ppt(选修)
ppt简介:本文是人教版高中语文之《先秦诸子选读》中的《庄子》第三篇《东海之大乐》,本文的教学目标明确要在一节课的时间中将三维目标落到实处,有一定的难度,特别是庄子的文章汪详姿肆。点击下载《东海之大乐》ppt...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
-
优质课《丝绸之路》教学设计(通用7篇)
12-15作为一名教师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的优质课《丝绸之路》教学设计,仅...
-
丝绸之路——面
12-05面面,也就是面条,生活中最为常见的一种食物。面起源于中国,其历史可以追溯到东汉时期,如今,面已驰名中外。北京的打卤面,上海的阳春面,山东的伊府面,山西的刀削面,陕西的臊子面,四川的担担面,湖北的热干面,福建的八宝面,广东的虾蓉...
-
丝绸之路教学设计谁有?
09-02《丝绸之路》教学设计【教材分析】《丝绸之路》是北师大版教材第八册第十单元“路”这一主题单元的一篇课文。本文是一篇重要的精读课文,篇幅较长,内容充实,讲述了丝绸之路开辟的经过和意义,蕴涵着对中华民族悠久和灿烂文...
-
求《丝绸之路》的教学设计
02-29人教版第十册语文第二课《丝绸之路》教学设计2、丝绸之路设计理念:这是一篇自学文章,以学生自主学习为主,突出自主学习的独立性,是独立阅读文章所要达到的训练目的,教师要给学生提供自主学习的平台,激发学生自主学习的兴趣...
-
五年级语文下册《丝绸之路》公开课教学设计
09-07教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟...
-
2017小学语文丝绸之路教学设计
06-12【2017小学语文丝绸之路教学设计】教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、...
-
《丝绸之路》ppt课件
06-15分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-05-2615:11:02文件大小:1010.50KB课件格式:ppt一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个...
-
丝绸之路优美句子
06-15丝绸之路是我国古代与欧洲各国通商的主要标志,以下是小编整理的丝绸之路优美句子,欢迎参考阅读!【第1句】丝绸之路,你是一把炜炬,用华夏精美绝伦的丝绸制作,燃烧着灿烂古老的东西方火焰,你是妙龄女郎,远在新石器时代,黄河儿女...
-
五年级下《丝绸之路》教学设计两篇
06-08五年级下《丝绸之路》教学设计1:【教材简析】《丝绸之路》是走进西部系列教材中的一篇文章,这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代...
-
《张骞与丝绸之路》原创教学设计大纲
09-06教学目标:1、有感情的朗读课文,了解我国古代灿烂的文化。2、通过杜文,知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。教学过程:一、复习巩固:1、同学们,上节课我们初步学习了《张骞与丝绸之路》。里面的生字词大家都认识吗?咱们开火车来读...
-
人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计
05-17丝绸之路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计,希望能帮到大家!教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确...
-
五年级下册《2.丝绸之路》教学设计
06-09《2.丝绸之路》教学设计一:一、教学理念本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续...
-
《丝绸之路》教学设计(板书)
06-111.人教版五年级语文下册《舟过安仁》教学设计2.人教版五年级语文下册《牧童》教学设计3.人教版五年级语文下册《古诗词三首-牧童》教学设计4.五年级下册语文《半截蜡烛》教学反思5.五年级语文《草原》同步练习6.暑假...
-
丝绸之路教学反思
08-11《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕,下面是小编为大家收集丝绸之路教学反思,欢迎借鉴参考。丝绸之路教学反思1“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结...
-
小学五年级语文《丝绸之路》的教案设计
02-24教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟...
-
《张骞与丝绸之路》原创教学设计
07-17教学目标:1、有感情的朗读课文,了解我国古代灿烂的文化。2、通过杜文,知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。教学过程:一、复习巩固:1、同学们,上节课我们初步学习了《张骞与丝绸之路》。里面的生字词大家都认识吗?咱们开火车来读...
-
《丝绸之路》课文原文
05-02导语:也许梦想是纯真的,也许是无限的,梦想是可以超脱的。梦想如风一样吹拂过我的脑海,在梦想里面人是渺小的,也许我们太过于渺小。以下小编为大家介绍《丝绸之路》课文原文文章,欢迎大家阅读参考!《丝绸之路》课文原文一座...
-
五年级《2丝绸之路》优质教案
06-09《2丝绸之路》优质教案一(一)三维目标知识与技能:了解我国古代丝路的线路、交流的内容,及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用;对照古代丝路,了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。过程与方法:通过读图,能够分析出图...
-
丝绸之路
10-28一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路...
-
优质课《丝绸之路》教学设计
08-20一、教学设计思想教材分析本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设...
-
《丝绸之路》小学四年级语文教学设计
08-31【教材分析】《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦,献出了毕生的精力打通通往西域的道路,开辟...
-
语文课文《丝绸之路》教学反思
02-26《丝绸之路》这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕。接下来小编整理了语文课文《丝绸之路》教学反思,欢迎大家阅读。语文课文《丝绸之路》教学反思1这一篇略读课文,生动再现了两千多年前...
-
求丝绸之路课文
10-05[语文A版第六册课文]31张骞与丝绸之路两千多年前的一天,古罗马的皇帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口,连看戏都要忘了。一打听,才知道这件长袍是用中...
-
丝绸之路课文原文
06-13丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活,文化生活,增强了东西方人民的友谊。下面是小编整理的丝绸之路课文原文,欢迎阅读!一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的...
-
优质课《丝绸之路》教学设计大纲
09-29一、教学设计思想教材分析本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设...