《李太白全集》卷十四
送上○南阳送客斗酒勿为薄,寸心贵不忘。坐惜故人去,偏令游子伤。离颜怨芳草,春思结垂杨。挥手再三别,临岐空断肠。○送张舍人之江东张翰江东去,正值秋风时。天清晴一雁远,海阔孤帆迟。白日行欲暮,沧波杳难期一作白日行已晚,...[查看更多]
2016高一语文必修二第一单元测试题及答案06-02
斗鱼的作文03-10
印字开头的成语接龙01-01
《魏书》卷一百一十四 志第二十◎释老十大纲08-12
公司周年庆主持人台词(精选11篇)12-22
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初中古诗《赤壁》(杜牧)练习及答案
06-10杜牧《赤壁》原文折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》练习及答案1、①初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光...
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读《火烧赤壁》有感500字小学作文
01-27当你看到这题目时,一定回想起《三国演义》的一篇文章。里面有哪些些什么呢?我真想知道啊!今天,就让我带着这个疑问去阅读这篇著名的文章吧!这篇课文主要讲了:东汉未期,曹操率领大军到南下,想夺取江南东吴的地方,就开始与周瑜...
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火烧赤壁,水淹七军。 (打一成语)
02-07谜题:火烧赤壁,水淹七军。(打一成语)谜底:南征北战再来一题...
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念奴娇.赤壁怀古大纲
11-05苏轼一句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”掀开了史册厚重的一页。词的起句气势恢宏,传神地运用“大江东去”四字来傲视千古。声势的豪壮将人带回千古兴亡的历史氛围中,仿佛令我们看到了长江波涛翻滚,听到了长江奔涌咆哮...
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《念奴娇·赤壁怀古》教案(附说课稿)
06-04《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目标】1、知识与能力领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。理解烘托映衬,虚实相济的写作特点2、过程与方法诵读吟咏,感受诗词意境,把握作者的思想情感3、情感态度与价值观体会...
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读《三国演义之火烧赤壁》有感300字大纲
04-12“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”站在赤壁滩,反复吟诵着这首脍炙人口的词,我禁不住勾起了对赤壁大战的回忆。在那战火纷飞的年代,孙刘联盟在这里与曹操相会。他们在赤壁打了一仗,那儿瞬间变成了一片火的海洋,士兵的鬼哭...
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《念奴娇·赤壁怀古》教学反思2篇精选
06-07《念奴娇·赤壁怀古》教学反思一1.教学内容分析:《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的代表作品,它不如诗歌易读易懂,所以要反复诵读,层层设疑,启发学生积极思维,运用联想和想象,探究它旷远深沉的意境,陶冶学生的高尚情操,让学生学...
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《念奴娇·赤壁怀古》原文、注释及赏析
02-02【原文】念奴娇·赤壁怀古——苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故...
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《念奴娇·赤壁怀古》苏轼宋词翻译赏析
11-13【作品介绍】《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼,被选入《全宋词》。这首词是苏轼的代表作。虽然结尾流露了消极情绪,但从全词看,气魄宏伟,视野阔大,对壮丽河山的赞美,和对历史英雄人物的歌颂及怀念,构成了豪放的基调。这首词...
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高二语文《念奴娇·赤壁怀古》教案大纲
11-21《念奴娇·赤壁怀古》是我国的经典古诗词,在教学时要注重深入浅出,以下是小编提供的高二语文《念奴娇·赤壁怀古》教案,一起来看看吧。[教学目的]1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思...
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古诗鉴赏赤壁
10-25《赤壁》作者:杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【注解】:1、折戟沉沙:断了戟没入沙中;戟:一种武器。2、东风:东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。3、周郎:周瑜,吴军统率。4、二乔:吴国二美女,大...
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赤壁遗雄烈,青年有俊声 (猜歌星)
02-08谜题:赤壁遗雄烈,青年有俊声(猜歌星)谜底:周杰伦...
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《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译
12-23《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一,下面是其原文及翻译,欢迎鉴赏:念奴娇·赤壁怀古宋代:苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山...
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《赤壁下》观后感范文1500字大纲
04-21昨天放学去看赤壁下了,嗯,我觉得是部很不错的电影~很震撼的,发人深省~至少我是这么觉得的~后来回家看了看网上对这部电影的评价,呵我真是…褒贬声一片啊~不过我还是没有动摇自己对这部电影最初的评价,是一部值得一看的电影...
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火烧赤壁读后感范文7篇
04-29当阅读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的火烧赤壁读后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。火烧赤壁读后感范文1《火烧赤壁...
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《念奴娇赤壁》鉴赏
01-17古典诗歌中咏史、怀古一类的作品,一般都是古为今用,借对史事的评论、对古迹的观赏来抒发自己的怀抱。这首词也不例外。他想到古代“风流人物”的功业,引起了无限的向往,同时就引起了自己年将半百,“四十五十而无闻焉,斯亦不...
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《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)同步练习
06-17导语:多做练习有利于我们学好课文,掌握更多的语文知识,下面是小编整理的《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)同步练习,欢迎同学们过来了解。1.下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是:()A.纶(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴...
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赤壁景观语文四年级教案大纲
09-26翼江亭翼江亭位于赤壁山临江矶头,重建于一九三六年,系麻石构建,上盖绿色琉璃瓦,六柱六角,塔状尖顶,以赤壁山、铁山似金鸾两翼而得名,亭柱上有对联一幅曰:江水无情红,凭吊当年,谁别识子布厄言、兴霸良策;湖山一望碧,遗留胜迹,犹怀想...
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谁的赤壁大纲
04-02我从未见过赤壁,但这并不妨碍我书写赤壁。我从未见到过赤壁,甚至连吴宇森导演的《赤壁》都未曾看过。但我说过这并不妨碍我书写赤壁。没有了世人眼中的赤壁的束缚,我反而更能发挥我天马行空的想象力,书写出我心中的赤壁…...
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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》文学赏析
11-18《念奴娇·赤壁怀古》全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。下面是文学赏析,欢迎阅读:念奴娇·赤壁怀古宋代:苏轼大江东去,浪淘尽,千古...
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赤壁怀古 提示:称谓职务
07-19谜题:赤壁怀古提示:称谓职务谜底:战地记者...
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念奴娇赤壁怀古说课稿大纲
11-05作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的念奴娇赤壁怀古说课稿,希望能够帮助到大家。念奴娇...
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古诗鉴赏满江红·赤壁怀古
01-31满江红·赤壁怀古戴复古赤壁矾头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮...
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《火烧赤壁》的读后感范文
08-16当品味完一本著作后,从中我们收获新的思想,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的'《火烧赤壁》的读后感范文,希望能够帮助到大家。这几天,我开始读《三国演义》这本...
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《念奴娇·赤壁怀古》教学反思汇编
10-26《念奴娇·赤壁怀古》教学反思一高一年级必修二“历史的回声”这一专题中第一次接触了古典诗歌的阅读,为了了解高中一年级学生诗歌阅读的现状,我在指导学生反复阅读诗歌后,在不借助任何参考资料的情况下,给学生出了四道道...