高中语文《东海之大乐》ppt(选修)
ppt简介:本文是人教版高中语文之《先秦诸子选读》中的《庄子》第三篇《东海之大乐》,本文的教学目标明确要在一节课的时间中将三维目标落到实处,有一定的难度,特别是庄子的文章汪详姿肆。点击下载《东海之大乐》ppt...[查看更多]
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六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
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《兰亭集序》优秀教学设计(通用12篇)
01-02作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精...
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高一《兰亭集序》教学设计大纲
12-28引导语:《兰亭集序》又叫《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品,在技法上,几臻完美,成为后来行书法的典范,有“天下第一行书”之誉。以下是小编整理的高一《兰亭集序》教学设计,欢迎参考阅读!【教学目标】1、指导学生深入...
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《兰亭集序》优秀教学设计「两篇」
04-03《兰亭集序》优秀教学设计之一一、教学内容分析本文是人教版高中语文必修2文言文单元第一篇课文,它与后面两篇文言文都是记游并说理的文章。《兰亭集序》叙写兰亭美景,抒发人生感慨,写景妙趣天成,说理深沉悠远。二、教...
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《兰亭集序》教学设计
09-01《兰亭序》由来东晋永和九年(353年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写一篇序言,即本文《兰亭集序》。《兰亭集序》教学设计...
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《兰亭集序》教学设计大纲
10-02《兰亭序》由来东晋永和九年(353年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写一篇序言,即本文《兰亭集序》。《兰亭集序》教学设计...
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高中语文《兰亭集序》优秀教学设计
01-13一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解和掌握书序的特点。2.掌握文言词语:咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。3.了解课文中的词类活用,成份省略等语言现象。(二)能力训练点1.理清文章的思路结构,把握文章的意旨。2.背...
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《兰亭集序》教学设计 (原创)
06-06【教学目标】掌握本文重点实、虚词的意义;理解作者的感情变化,背诵全文。【教学方法】1、诵读法。反复诵读,从而更深的领悟文章内容和体会作者的思想感情。2、点拨法。主要点拨的是难句以及作者感情变化的线索,从而使学...
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《兰亭集序》优秀教学设计
12-30本文是人教版高中语文必修2文言文单元第一篇课文,它与后面两篇文言文都是记游并说理的文章。《兰亭集序》叙写兰亭美景,抒发人生感慨,写景妙趣天成,说理深沉悠远。下面是小编为大家整理的《兰亭集序》优秀教学设计,欢迎...
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高一语文《兰亭集序》优秀教学设计大纲
12-22《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做诗,王羲之为他们的...
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高中语文《兰亭集序》优秀教学设计大纲
11-20一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解和掌握书序的特点。2.掌握文言词语:咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。3.了解课文中的词类活用,成份省略等语言现象。(二)能力训练点1.理清文章的思路结构,把握文章的意旨。2.背...
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《兰亭集序》优秀教学设计「两篇」大纲
06-26《兰亭集序》优秀教学设计之一一、教学内容分析本文是人教版高中语文必修2文言文单元第一篇课文,它与后面两篇文言文都是记游并说理的文章。《兰亭集序》叙写兰亭美景,抒发人生感慨,写景妙趣天成,说理深沉悠远。二、教...
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《兰亭集序》教学设计第2课时
03-16【教学目标】⒈知识与能力(1)体会本文清新质朴、自然流畅的语言风格。(2)理解文章中蕴涵的情致、理趣。(3)有感情朗读、试背全文。2.过程与方法(1)通过诵读,抓住感情变化的关键词语乐、痛、悲,以此带动对全篇的理解。(2...
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《兰亭集序》优秀教学设计大纲
01-28本文是人教版高中语文必修2文言文单元第一篇课文,它与后面两篇文言文都是记游并说理的文章。《兰亭集序》叙写兰亭美景,抒发人生感慨,写景妙趣天成,说理深沉悠远。下面是小编为大家整理的《兰亭集序》优秀教学设计,欢迎...
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高一文言文《兰亭集序》教学设计
06-04教学目标:知识与能力1、了解作者感情由乐转悲的原因以及作者的人生情趣。2、掌握重要实词“修、期、致、次”等。3、背诵全文。过程与方法自主、合作、探究情感态度与价值观认识作者在深沉的感叹中暗含的对人生的热爱...
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《兰亭集序》优质教学设计
06-04一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,亦有“天下第一行书”之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具体教学过程中...
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《兰亭集序》优秀教学设计第一课时
06-06【教学要点】1、掌握文中文言知识和相关文化常识。2、体会作者的哲学思想。【教学设计】诵读、讲解;多媒体辅助。【教学课时】2课时。【教学过程】第一课时一、背景知识1、王羲之(321~379)世称王右军,东晋著名书法家,有...
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《兰亭集序》教案设计
01-25《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。下面小编为大家整理了《兰亭集序》的教案设计,希望对大家有所帮助!教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文,并能背诵;3.理...
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高一《兰亭集序》教学设计
02-03引导语:《兰亭集序》又叫《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品,在技法上,几臻完美,成为后来行书法的典范,有“天下第一行书”之誉。以下是小编整理的高一《兰亭集序》教学设计,欢迎参考阅读!【教学目标】1、指导学生深入...
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高二《兰亭集序》教案设计
07-18《兰亭集序》不仅是王羲之书法艺术登峰造极的佳品,也许你们不知道的是,它更是我国古代散文的上乘之作,通篇三百二十五字,文词优美,言简意深。笔墨光泽与内涵文采交相辉映,珠联璧合。《兰亭集序》教案怎么编写?你是不是很想知...
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《兰亭集序》教学设计及反思
03-16一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为墨皇,亦有天下第一行书之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具体教学过程中妥善处理...
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《兰亭集序》2017年教案设计
01-30教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.背诵全文,掌握修、期、致、临、次等词的多义性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)东晋书法家、...
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《兰亭集序》年教案设计
07-04教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.背诵全文,掌握修、期、致、临、次等词的多义性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)东晋书法家、...
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高一语文《兰亭集序》优秀教学设计
10-24《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做诗,王羲之为他们的...
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《兰亭集序》教案设计大纲
10-02《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。下面小编为大家整理了《兰亭集序》的教案设计,希望对大家有所帮助!教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文,并能背诵;3.理...
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高一语文《兰亭集序》教学设计
03-17《兰亭集序》教学设计教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.背诵全文,掌握修、期、致、临、次等词的多义性。一.作家作品1.王羲之王羲之(...