亡国昏君蒙特苏马大纲
在墨西哥国立博物馆的阿兹特克纪念碑上,刻着这样一段醒目的铭文:“只要这个世界延续下去,阿兹特克人所建立的特诺奇蒂特兰这一名城的声威与光荣,就永远不会消失。”特诺奇蒂特兰就是现今墨西哥城的旧址。在13世纪和14世纪...[查看更多]
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
最新爱情个性座右铭语录大全70句精选03-01
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
梦见神是什么意思10-17
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五年级下册课文丝绸之路读后感(通用10篇)
12-15当仔细品读一部作品后,你有什么总结呢?需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的五年级下册课文丝绸之路读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。五年级下册课文丝绸之路读后感篇1最近老...
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海上丝绸之路是什么意思?
11-28历史背景海上丝绸之路的雏形在秦汉时期便已存在,目前已知有关中外海路交流的最早史载来自《汉书·地理志》,当时中国就与南海诸国接触,而有遗迹实物出土表明中外交流可能更早于汉代。在唐朝中期以前,中国对外主通道是陆上...
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人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计(通用12篇)
12-22在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编整理的人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计,仅供参考,大家一起来...
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我眼中的丝绸之路《开学第一课》观后感大纲
08-07今天,如果我们乘飞机西行,无论是去西亚、印度,还是欧洲,最多不过二十多个小时。然而,在遥远的古代,我们的先民们在西行时,不论是走陆路,还是走海路,都要花费不知多少倍的时间,也不知要克服多少艰难险阻。与外界交流的需要,促使我...
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五年级语文下册《丝绸之路》公开课教学设计
09-07教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟...
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小学语文《丝绸之路》教案
10-12《丝绸之路》的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设服务。【教学目标...
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语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思
04-18张骞两次出使西域,打通了东西方交流的通道,使世界上越来越多的国家知道了中国这个东方大国,扩大了中国的影响。下面是语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思,欢迎参考阅读!这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多...
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丝绸之路的开辟可追溯到什么时候?
01-24丝绸之路指汉代从中国到西方的交通大道因大量中国丝和丝织品多经此路西运故称丝绸之路。在古代世界上,只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。近年各地考古资料已充分证明,自商、周至战国时期,丝绸锦绣的生产技术已发...
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丝绸之路的故事
08-11你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗?那就是西汉时期伟大的探险家——张骞。张骞是汉武帝时期的人。公元前139年,他受命率人前往西域,寻找并联络曾被匈奴赶跑的大月氏,合力进击匈奴。张骞一行从长安起程,经陇西向西行进...
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求丝绸之路课文原文
10-05《丝绸之路》课文一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看...
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丝绸之路作文
09-02通过对古代丝路和现代亚欧大陆桥的学习,逐步具备对比分析问题的能力,以下是小编我大家收集整理的丝绸之路作文,欢迎阅读参考。丝绸之路作文【一】炎炎夏日,烈日当头。作为一个在外读书的泉州人,我们深感家乡文化的博大精深...
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五年级语文丝绸之路A教案
10-04学习目标1、有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2、认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时A案课前准备带着自己感兴趣...
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小学五年级语文《丝绸之路》的教案设计大纲
10-01教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟...
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丝绸之路的开辟可以追溯到哪个朝代?
07-04传统意义上的丝绸之路、也就是北方丝绸之路,是以张骞出使西域之后为标志逐步开通的.但是张骞第一次出使西域,就在西域看到过四川产的邛竹杖.后经证实,该物品确实来自四川,是从四川、云南、缅甸、印度辗转来到西域的....
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美丽的丝绸之路手抄报设计
07-07导语:"丝绸之路"是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料,希望对大家有...
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五年级语文《丝绸之路》同步练习
06-09《丝绸之路》是走进西部系列教材中的另一篇文章,这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化。以下是小编提供的五年级语文《丝绸之路》同步练习,同学们既可以提前...
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2017新人教版丝绸之路ppt
01-21分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-12-0815:13:45文件大小:784.00KB课件格式:ppt在古城西安玉祥门外的大庆路上,有一座大型雕塑群:西域人与汉人带着满载丝绸的骆驼商队,正缓缓西行。这是对张骞开辟丝绸之路,建立丰功伟绩的...
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2015关于《丝绸之路》的观后感
02-15篇一丝绸之路对于我们来说,既是熟悉的又是陌生的。它不仅仅是促进中西文化交流的一条甬道,还是历史长河中绚烂的一笔。那些经历了沧海桑田如今仍然赫赫有名的要塞,那些经历风霜雨雪如今仍然傲然伫立的物像,那些与丝绸之路...
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丝绸之路读后感400字五年级大纲
02-08最近老师的讲了《丝绸之路》这篇文章,我为那些西域商人产生了敬佩之情。课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两旁的巨型石雕,它反映的是当时那些驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,一个个精神饱满,栩栩如生。丝绸之路...
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丝绸之路的故事大纲
08-04你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗?那就是西汉时期伟大的探险家——张骞。张骞是汉武帝时期的人。公元前139年,他受命率人前往西域,寻找并联络曾被匈奴赶跑的大月氏,合力进击匈奴。张骞一行从长安起程,经陇西向西行进...
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语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思大纲
09-06张骞两次出使西域,打通了东西方交流的通道,使世界上越来越多的国家知道了中国这个东方大国,扩大了中国的影响。下面是语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思,欢迎参考阅读!这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多...
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丝绸之路的小故事有哪些?
02-07(一)玄奘(600-664年),唐朝著名佛教僧人。俗姓陈,名禕。13岁出家,玄奘是他的法名。他为了追求佛教学问,遍访名师,到处游历,对当时中国佛学各个门派的理论都曾接触和理解。但他心中仍有许多疑问,於是决定到印度求访佛经,参验真...
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《丝绸之路》读后感1300字
01-02拿到书的时候,厚厚的一大本,份量很重,潜意识里觉得我应该看不完,不外乎又是那段历史,厚重却又乏味。然而我错了。谈及丝绸之路,我们大部分人的印象里仅仅只有长安到西域的这一段历史和近年来所提出的"一带一路"发展前景,它在...
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丝绸之路读后感6篇大纲
05-02当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的丝绸之路读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。丝绸之路读后感1我学过《丝绸之路》这篇课文后,知道了古代...
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历史手抄报:关于丝绸之路的手抄报
07-07导语:"丝绸之路"是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料,希望对大家有...