高中语文《东海之大乐》ppt(选修)
ppt简介:本文是人教版高中语文之《先秦诸子选读》中的《庄子》第三篇《东海之大乐》,本文的教学目标明确要在一节课的时间中将三维目标落到实处,有一定的难度,特别是庄子的文章汪详姿肆。点击下载《东海之大乐》ppt...[查看更多]
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
心里的宝玉大纲05-30
宋纪五十一 起上章摄提格正月,尽重光单阏五月,凡一年有奇01-07
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《麦哨》教案
06-14本课是略读课文,基于有本单元前几课的学习,只安排了一课时。但因本文文质兼美,尤其是许多语句值得学生去品味积累,所以如需要,可以放慢教学节奏,安排两课时的教学时间,使每一环节的学习扎实有效。如安排一课时教学时间,可以在...
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《麦哨》优秀教学设计附反思(通用8篇)
12-15在不断进步的时代,课堂教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《麦哨》优秀教学设计附反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《麦哨》优秀教学设计附反思篇1[设计理念]...
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四年级语文《麦哨》教案
04-20作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的四年级语文《麦哨》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。四年级语文《麦哨》教案1教学目标:1...
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小学四年级语文下册课文麦哨教案大纲
09-23一:学习目标1:认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。2:体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。3:积累文中的优美语言。二:由图入题1:观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,...
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麦哨ppt课件
04-14分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-05-0515:16:15文件大小:551.50KB课件格式:ppt“呜卟(bǔ),呜卟,呜……”田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。湖畔(pàn),到处...
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小学四年级语文下册麦哨同步测试题
08-30【字词荟萃】1、读拼音,写词语。húpànyīdōumàisuìjǔjuéfèifǔ()()()()()2、在括号里填上合适的词语。()的麦叶()的油菜花()的穗儿()的脸蛋()的萝卜花()的'麦芒【句段集锦】读下面的句子,写出其修辞手法。1、...
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四年级语文下册《麦哨》教案
07-29《麦哨》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美:文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面,让我们感受到田园风光的动人,田园生活的...
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人教版语文四年级下册《麦哨》教案(通用10篇)
02-09作为一名教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的人教版语文四年级下册《麦哨》教案,仅供参考,大家一起来看...
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人教版四年级语文下册第六单元《麦哨》教案设计大纲
09-18《麦哨》是一篇十分优美的散文,读起来很有情趣,很有味道,令人陶醉。下面是小编为大家带来的《麦哨》教学设计,欢迎阅读。教学目标:1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。2.感悟乡村的欢快、柔美生...
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新人教版四年级语文《麦哨》ppt大纲
09-30ppt简介:《麦哨》是人教版新课标第八册第六组中的一篇略读课文,《乡下人家》《牧场之国》分别介绍了中外典型的'乡村田园风光,《古诗词三首》体会田园诗情,《麦哨》是本单元最后一篇,描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的...
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《麦哨》优秀教学设计新编大纲
01-02《麦哨》优秀教学设计之一教学目标1、认识畔、兜、穗等8个字。2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子无拘无束欢快清新的童年生活。3、感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言...
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四年级下册语文课文《24.麦哨》
06-0924.麦哨作者:陈益“呜卟(bǔ),呜卟,呜……”田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。湖畔(pàn),到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(dōu)肚彩头巾...
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四年级语文下册《麦哨》教学反思3篇大纲
09-01引导语:作为一位刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的四年级语文下册《麦哨》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。四年级语文...
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教师《麦哨》语文教学反思
08-31《麦哨》一课的“突发”现象处理的较为得当,但在小学课堂教学中,因学生年龄特点,“捣乱”现象屡有发生,如何处理它,是我们小学教师必须思考的问题。每当这时,我都思考:如何“蹲下来看学生”?如何让自己成为学生的朋友?了解学生...
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《麦哨》教学设计大纲
08-24教学目标:1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点:感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。教学难点:...
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四年级语文《麦哨》教案8篇
04-20作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的四年级语文《麦哨》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。四年级语文《麦哨》教案1教学目标:1...
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四年级语文下《麦哨》教案
06-09【学习目标】1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3、积累文中的优美语言。【教学重难点】体会作者丰富生动的语言。【课前准备】教...
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人教版小学语文三年级上册说课稿《麦哨》
12-24说教材:《麦哨》》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美:文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面,让我们感受到田园风光的动人,田...
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四年级语文下册《麦哨》教学反思
12-20《麦哨》一课的“突发”现象处理的较为得当,但在小学课堂教学中,因学生年龄特点,“捣乱”现象屡有发生,如何处理它,是我们小学教师必须思考的问题。每当这时,我都思考:如何“蹲下来看学生”?如何让自己成为学生的朋友?了解学生...
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语文课文《麦哨》优秀教学设计范文(精选5篇)
03-21作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的语文课文《麦哨》优秀教学设计...
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《麦哨》语文教学反思
08-30身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编为大家整理的《麦哨》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《麦哨》语文教学...
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四年级《麦哨》的教学反思大纲
10-05在这篇略读课文中,我针对学生在平时练习中句式题做的不够理想的现像,在他们学习课文时,穿插地引导他们寻找特殊句式,并学会对描写详细具体的句子进行缩写训练。本节略读课文的学习,我先让学生自己读课文,找出自己喜欢的'部...
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《麦哨》ppt课件
03-19分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-02-2616:11:02文件大小:2.16MB课件格式:ppt“呜卟(bǔ),呜卟,呜……”田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。湖畔(pàn),到处是...
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四年级语文下《麦哨》教学实录
06-08《麦哨》教学实录一、抓住课文题目,渗透写作知识师:同学们,你们见过“麦哨”吗?(不少学生纳闷,摇头。)师:(出示实物,试吹)它是一种用麦杆做成的哨子,能发出悦耳的声音。生众:(恍然大悟)哦,原来就是这个呀,我也吹过。生:我们叫它...
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四年级下册语文《麦哨》教学设计
06-12教学目标:1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点:感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。教学难点:...