《李太白全集》卷十四
送上○南阳送客斗酒勿为薄,寸心贵不忘。坐惜故人去,偏令游子伤。离颜怨芳草,春思结垂杨。挥手再三别,临岐空断肠。○送张舍人之江东张翰江东去,正值秋风时。天清晴一雁远,海阔孤帆迟。白日行欲暮,沧波杳难期一作白日行已晚,...[查看更多]
2016高一语文必修二第一单元测试题及答案06-02
斗鱼的作文03-10
印字开头的成语接龙01-01
《魏书》卷一百一十四 志第二十◎释老十大纲08-12
公司周年庆主持人台词(精选11篇)12-22
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旅夜书怀的抒情散文
02-01寂静的夜晚独自流浪,倍感人生的苦闷与彷徨。夜风迎面吹来,但觉浑身凉爽,仿佛一泓温柔的清泉,正徐徐向大自然散着幽香。信步踏上足下的征程,茫然发现一个孤寂的'我,蓬头垢面、苟延残喘,此外便是烟雾弥漫、尘土飞扬,周围没有一...
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高中语文《旅夜书怀》教学反思汇编
06-06《旅夜书怀》教学反思之一我在设计《旅夜书怀》这首诗时,主要想抓住两点:理解诗歌内容和学会题型的解题方法。事实证明,这样做效果不错,得到了同行的肯定。我的设计如下:一、导入,图像导入,联系出杜甫的晚年生活的介绍。二...
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高一语文《旅夜书怀》教学设计
06-04教学目标了解杜甫诗歌风格的多样性。初步掌握欣赏写景诗的方法,建立初步的鉴赏能力。通过诵读体会诗人当时孤苦寂寞、漂泊无依的感情。教学重点初步掌握写景诗的欣赏方法教学难点初步掌握写景诗的欣赏方法教学方法吟咏...
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《旅夜书怀》古诗原文及赏析
11-27【诗句】细草微风岸,危樯独夜舟。【出处】唐·杜甫《旅夜书怀》。【意思】江岸上的细草被微风轻轻地吹拂,夜色里一只高悬着桅杆的孤舟。【全诗】《旅夜书怀》.[唐].杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名...
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《旅夜闻笛》古诗 作者李中 古诗旅夜闻笛的原文诗意翻译赏析
06-20长笛起谁家,秋凉夜漏赊。一声来枕上,孤客在天涯。木末风微动,窗前月渐斜。暗牵诗思苦,不独落梅花。...
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杜甫《旅夜书怀》教案(人教版选修)
06-16教学目标:1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句;2、理解本诗寓情于景的艺术特色;3、理解诗歌的内容和情感。教学重点:1、学会鉴赏诗句;2、理解诗歌的情感。教学难点:学会鉴赏诗句教学方法:师预设,生讨论,师生总结方法教学手段...
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旅夜书怀 杜甫诗选
06-17细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。注释1、危樯:高耸的桅杆。2、星垂句:远处的星星宛如低垂至地面,使原野更为辽阔。3、月涌句:银色的月光映着奔流汹涌的长江。4...
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《旅夜书怀》优秀导学案
10-31一、教学目标:知识与能力1、学会置身诗境,缘景明情的方法鉴赏诗句;2、理解本诗寓情于景的艺术特色;3、理解诗歌的内容和情感。过程与方法学生思考—小组研讨—小组展示—学生评价—教师评价补充情...
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旅夜书怀大纲
01-05花好月圆夜,举酒独徘徊。揽风以为衣,撵土以为巾。寒风节节吹,闰土淡淡迷。衣不经吹敲,巾不经雨淋。终夜心如冰,昏月化不足。留驻花心间,心滋味如蜜。却道花蕊外,凋零落满地。人反之不同,心愁外自在。暂饮三两杯,淡香迷人醉。还...
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《旅夜抒怀》和《客至》教学案例
10-16教学目标:1.旅夜抒怀:通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。2.客至:学会抓住关键词进行比较阅读。教学过程:一.组织教学今天我们来学习杜甫的两首律诗,《旅夜抒怀》和《客至》。读诗要从头开始,说明诗的题目对理解诗歌很重要...
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《旅夜书怀》导学案设计
01-14一、教学目标知识与能力:1、学会置身诗境,缘景明情的方法鉴赏诗句;2、理解本诗寓情于景的艺术特色;3、理解诗歌的内容和情感。过程与方法:学生思考-小组研讨-小组展示-学生评价-教师评价补充情感态度与价值观:激发学生热...
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《长安旅夜》古诗 作者许浑 古诗长安旅夜的原文诗意翻译赏析
08-28久客怨长夜,西风吹雁声。云移河汉浅,月泛露华清。掩瑟独凝思,缓歌空寄情。门前有归路,迢递洛阳城。...
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《旅夜书怀》杜甫赏析
01-01当时的杜甫已53岁,且常年有病,国家时局不稳,自己生活没有着落,又行无定踪,因此一路上他心情十分沉重,这首诗集中表现了他的这种心情。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘...
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《旅夜怀远客》古诗 作者许浑 古诗旅夜怀远客的原文诗意翻译赏析
09-29异乡多远情,梦断落江城。病起惭书癖,贫家负酒名。过春花自落,竟晓月空明。独此一长啸,故人天际行。...
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杜甫《旅夜书怀》古诗赏析
08-25《旅夜书怀》唐代:杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。译文微风吹拂着江岸的细草,那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。星星垂在天边,平野显得宽阔;月光...
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旅夜书怀 赏析
06-19细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。注释1、危樯:高耸的桅杆。2、星垂句:远处的星星宛如低垂至地面,使原野更为辽阔。3、月涌句:银色的月光映着奔流汹涌的长江。4...
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杜甫诗词鉴赏之《旅夜书怀》
03-12杜甫诗词鉴赏之《旅夜书怀》1诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景:微风吹拂着江岸上的细草,竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月,他辞去节度使参谋职务,四月,在成都...
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杜甫《旅夜书怀》诗歌鉴赏(人教版选修)
07-02旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。公元七六五年,杜甫带着家人离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江飘泊。这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一...
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苏教版选修《旅夜书怀》优质说课稿
03-15《飘飘何所似的诗意人生》——《旅夜书怀》看杜甫说课稿一、说教材《旅夜书怀》是人教版高中语文课本,选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌之部第二单元推荐作品的第二首诗。本单元的鉴赏指导要求置身诗境...
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杜甫《旅夜书怀》教学设计大纲
08-26一、背景分析:“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年(764年)春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去,他不得不再次离开成都草...
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《生查子·旅夜》古诗 作者彭孙遹 古诗生查子·旅夜的原文诗意翻译赏析
01-02薄醉不成乡,转觉春寒重。枕席有谁同?夜夜和愁共。梦好恰如真,事往翻如梦。起立悄无言,残月生西弄。《生查子·旅夜》注释①乡:指醉乡。②西弄:西巷。《生查子·旅夜》赏析彭孙通的词多写艳情,尤工小令,有“吹气如兰彭十郎”之...
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人教版高二选修《旅夜书怀》教案大纲
12-24通过《旅夜书怀》的教学,学会从意象、意境的分析和重要句子的理解等方面来鉴赏诗歌。以下是为大家分享的人教版高二选修《旅夜书怀》教案,供大家参考借鉴,欢迎浏览!学习目标1、赏析诗歌内容,感受诗人的思想感情。2、掌握...
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高一语文下册旅夜书怀同步练习题及答案
05-05旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。1诗中写旅夜近景的诗句是,。2写旅夜远景的诗句是,。3直抒胸臆的诗句是,。4一、二联作者选取了哪些意象?一联和...
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《旅夜书怀》古诗 作者杜甫 古诗旅夜书怀的原文诗意翻译赏析
08-13细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。《旅夜书怀》译文及注释译文微风吹拂着江岸的细草,那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。星星垂在天边,平野显得宽阔;月...
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《旅夜书怀》教案大纲
11-19“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。下面是小编整理的《旅夜书怀》教案,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!教学目标:1.旅夜抒怀:通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。2.客至:学会抓住关键词...