在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
冬晨，北风呼啸，漫天飞雪。
刚起床的我借外边的路灯望了一下窗外，看到窗外的鹅毛大雪，不由得打了一个寒颤。如果今天不是上学日，谁会选择在这鹅毛大雪中‘漫步’呢？
北方的冬天可不是一般的冷，就连太阳也选择了罢工，躲在被窝里睡大觉。所以天空还是漆黑一片。走在通往学校的大街上，夹杂着雪花的寒风从脸颊上刮过，不由得一阵生痛随之袭来。借灯光看向远处，视线模模糊糊，隐隐约约见有一个身影在移动。
走近一看，原来是一位清洁工人。他穿着厚重的棉衣，头顶的帽子上附满了雪花，挥动着扫把的手仍冻得通红。他是在扫雪吗？可在这鹅毛大雪中扫雪不是无济于事吗？我心想。为了弄清他在做什么，我故意放慢了脚步。走在他身边时，我才发现，他并不是在扫雪，而是在清理那些被冻住的.下水道口。（附件的餐馆经常把污水倒在下水道口，冬天就会结成冰）
他用铁锹铲去下水道盖表面的冰，可铁锹的体积太大，无法清理下水道缝隙里的冰。就在我认为他要放弃时，只见他从清洁车上拿下锤子和凿子，用锤子击打凿子的背部，一点一点的清除缝隙里的冰，一个不小心，锤子打在了他的手指上，可他想没感觉似的继续凿着，也许他的手早已被冻的失去了知觉。当把下水道完全清理干净时，旁边的雪花上有几朵殷红的梅花。
他完全没有注意到，只是把锤子和凿子放进清洁车，推着清洁车消失在了茫茫大雪中，只留下了一个模糊不清的背影。
就是那个模糊不清的背影，温暖了我的眼睛。
五年级的作文 篇2
秋天来了，我们小区的树也更加茂盛了。
你看，那圆形的花坛中心种着一颗塔松，那棵塔松，树干很粗，也格外茂盛。像一颗百年的老树一样。它的枝干一层一层的像一座坚固的宝塔。枝干围绕着树的主干，并且向四面八方伸展。枝叶尖尖的像针一样，颜色由浅绿色到深绿色，一层一层的变化着。上面是刚长出来的，颜色是嫩绿嫩绿的，向上面伸展着，经过风吹雨打，终有一天会从浅绿色变成深绿色。
塔松四周有几颗椭圆形的大花坛，里面种着几颗无花果树，远看就像一个个绿色的茅草屋，近看大片大片的叶子像一把把扇子，一片压着一片，层层叠叠，叶子里面长着无数的无花果，因为还没有成熟所以像个大蒜头，一个挨着一个。
无花果树旁边还有一颗桃树，桃子已经没有了，剩下一颗只有绿叶的树，微风吹来，它好像在和我们招手，说：桃子已经没有了，下次在来吃吧。
顺着路走，还有一颗石榴树，石榴树上结满了一个又一个的石榴，像一个个大灯笼，看着真是让人馋涎欲滴。
旁边还有一颗开着白花的树，一片包着一片，一朵挨着一朵，微风吹过，它好像在炫耀自己的'美丽和高贵。
我爱这漂亮清新的小区，我爱这绿树成荫的小区，我更爱这美丽的景象
五年级的作文 篇3
书是人类进步的阶梯，书是获得知识的源泉，我们的知识就是从书中得到的。
我喜欢读书，爸爸给我买了许多书，有小说，有散文，有诗文……我的书架上摆满了书，我的书房成了书的海洋，我常常畅游在书海中。平时我十分爱看书，一有空就拿起书来读。书已经成了我学习中不可缺少的一部分。一次爸爸妈妈去上班了。“哦！这可是我读书的一个好机会呀！”我兴奋地叫起来。说完我连忙跑到书房，从崭新的书柜里拿出我的好朋友——书，津津有味地读起来，我忘记了周围的一切仿佛沉浸在知识的海洋中。
在读书中，当我遇到不理解的词，我会联系上下文来理解这个词语。如果还解决不了的话，我就会请教老师或查资料解决。读书中我常常会摘抄些好词好句好段，有些是描写祖国大好河山的美丽景色，有些是描写人物的长相，有些是描写人物的.心里活动，有些是描写人物的动作……由于我努力读书，我积累了许多好词、好句、好段，我能恰当地运用在我的写作中。对于不理解的词，我会追根求源，打破砂锅问到底。记得有一次，我不理解双管齐下这个词语的意思，但是我突然想到以前我看书时遇到了这个词“妈妈双管齐下，终于想到了方法”通过这个句子，我理解了它的意思：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。
读书对我的学习有很大的帮助，读书提高了我的语文成绩和写作水平，开拓了我的视野，我从书海中获得了许多知识，我爱读书。
五年级的作文 篇4
明天就是六年级的毕业考试啦！潘老师然我们把教室整理一下，好让方便他们考试。
“第四组扫地，其他同学到外面去。”潘老师说道。什么？我们组，太不公平了。潘老师先让我们把第四组自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三组的桌子吧），然后我拿起扫把开始打扫，接着就听到潘老师对着外面喊道：“第三组的人进来拍桌子。”哈哈，老师还是公平的嘛！刚才第三组的人还那么嚣张跋扈的呢！哼，现在还不宜样乖乖进来干活。
该轮到他们哭笑不得了。清扫完毕，突然，一群六年级学生一窝蜂地拥进来，我们“吓”的连忙让道，赶紧跑门外面去了，站在窗户旁看着他们究竟干嘛，估计他们是先来看看明天考试的'位置的吧。要回家了，等等，我心里一惊，好像落下什么事没做，哦，对了，语文家作忘抄了，我往黑板上端详了一阵，算了，偷个懒，还是在小滴答上问一下吧！
五年级的作文 篇5
教室前的走廊上摆着几盆兰花，那些绿叶长长短短，有些伸到半空也许是太纤细的缘故干脆无力地垂了下来，有些互相交错起来，有些各管各直立着，总之这么多细细长长的叶子乱蓬蓬地长在花盆里，像极了一个平日疏于打扮的小姑娘。没有人会瞧它一眼，更没有人会蹲下身子细细打量它。
就是这堆极不起眼的“杂草”，今天却让我大大吃了一惊。一朵小花“屹立”在这堆乱草之中，这是它孕育出来的宝贝吗？花茎也是细细的，让人不禁担心微风拂过会不会吹弯了它；五片极小的玉色的花瓣像外舒展着，组成了一张笑脸；“笑脸”的中间则是一条“小舌头”，看来他的.宝贝正在调皮地吐着舌头呢！多么娇小玲珑的花儿呀，让人在心中升起一股怜爱之意。蹲在他身旁，一阵淡淡的清香钻入鼻孔，真是沁人心脾呀！平日默默无闻的它积蓄了一年的力量终于在今日释放了。
这不禁让我想起了班级里的同学——小会。小会实在是个普通的人，长相普通，成绩也不出色，可就是这样一个人，却赢得了很多同学的喜欢。从不爱占别人的便宜，从来都会吃点亏，别人需要他帮忙的，他总是二话不说地放下手中的作业来帮你。老师也十分信任她，请她和一些同学负责午餐时为其他同学盛饭舀汤。有一次，到了盛饭的时间，小会肚子疼得十分厉害，我们都劝她不要去了，她皱着眉头，捂着肚子说：“没事，我能忍着，多一个人，多一份力量嘛！”没办法，我们只好让她去了，看着她弯着腰走路，我们知道她疼得很厉害，就过去搀扶。她微笑着连声向我们道谢。到了食堂，我们叫她坐着休息，不要干了，她却在我们盛饭的时候把同学们的餐盘一张张放好，我们对她说，别摆了，老师说过自己的事情让他们自己做，让他们自己摆。“不用了，我帮他们摆好，可以快点让他们吃到饭呀！”
低头看看身边的兰花，我想，小会不就是这样一株兰草吗？平凡，普通，但是她的心灵就如同这多盛开的兰花。
五年级的作文 篇6
一个眼神，一个动作，一句简短的话，都能让我感动好久。不需要太多，就能令我感到深深的爱。
在小学的某个暑假，我在姥姥家长住。一天早晨，小鸟叽叽喳喳地唤醒了还在做梦的我，我揉揉眼睛，蹦蹦跳跳地来到了伙伴家，我们很快熟络了起来，各自说着自己的趣事。不一会儿便把姥姥的事抛在了脑后。
过了好一会儿，一阵急促的敲门声响起，阿姨打开门，只见姥姥弓着腰、扶着门，大口大口地喘气，我心里害怕极了。姥姥头上布满了汗珠，一张脸也热得通红。姥姥看到我，脸上的皱纹舒展开来，跟阿姨说：这个小东西真让我操心！我都把院子找遍了。说完便把我从伙伴家领了回去。
路上，我心情很郁闷，天似乎也没有来时那么蓝了。我们回到家后，姥姥抬起手来，我以为她要打我，连忙闭上眼睛。可姥姥只是摸摸我的脑袋，告诉我：以后出去玩告诉姥姥，要小心车。那一刻，我的'泪水再也忍不住，扑到姥姥怀里哭了起来。
这件事虽然过去了很久，可它就像电影一样在我脑海中一遍遍回放，让我感受到姥姥对我的疼爱。姥姥，我爱您。
五年级的作文 篇7
生活，宛如一部曲折的电影。一个个精彩的小镜头记录了炫丽多姿的生活。我热爱生活，因为它使能够让我从中受到教育、收获知识。
暑假一个晴空万里的早上，我和同学们来到了尧化生态园，学习垃圾分类的相关知识。我们几个雏鹰小队的同学坐立后，讲解老师给我们播放了一段《机器人总动员》的片段，那里的.垃圾都堆成高楼了，机器人一直在努力工作，但是怎么也处理不完这些垃圾。看到这我似乎明白了什么：垃圾处理需要我们从源头开始控制。
我们该如何控制垃圾的产量呢？首先，我们要学会垃圾如何分类。垃圾可以分成四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。我们先说说可回收物吧，可回收物主要包括：纸盒、塑料瓶、玻璃瓶等可二次利用的垃圾。据我所知在德国有一种机器，你把空瓶子丢进去，它就会还给你钱币或者超市抵用券。这样，既能保护环境，还能够获得利益，真是一举两得。
垃圾的作用其实还有很多很多，它可以发电、可以作为肥料等等。我们跟着老师来到了她们的菜园，园子里的瓜果蔬菜一个个长的生机勃勃，老师告诉我们这些都是垃圾的功劳呢，垃圾被分解后，就变成了堆肥，有了肥料庄稼才能够茁壮成长。
看来我们的生活中藏着很多的奥秘呢，就如一本未完成的书，等待着我们去挖掘，去揭示一个又一个惊喜。
五年级的作文 篇8
今天，我们班来了一个神秘的箱子，它穿着黑不溜秋的礼服，它好像不愿意露出真面目，它被封得严严实实，这个神秘的箱子引的我们七嘴八舌地议论，有的人胸有成竹的说：“肯定是书”。
“大嘴巴”也说：“这是书”。
“贪鬼”说：“一定是吃的”。
马上就要揭开它的庐山真面目了，我目不转睛地盯着箱子，哎，这章老师也太狠了吧，居然在里面又给箱子穿了一件洁白的衣服，我快要崩溃了。
章老师用手拍一拍箱子，然后再摇一摇，这声音有点不对劲，竟是“咚、咚”。
此时此刻，我多想自己是拥有七十二变的悟空，拥有一双火眼金睛，看一个究竟。
章老师派了一位“胆小鬼”上去，她先伸出一个手指头，在我们的加油之下伸手两只，然后又全部伸进去，这个时候，她的手颤抖不停，然后脸又开始发白。
见她这模样，有的人就幸灾乐祸了。
大家都问她：“是什么东西？”她都回答说：“有毛的.东西”。
哎呀！你太令我们失望了，章老师你为什么派一个胆子这么小的人啊？
我巴不得章老师让我上去，我不会像她一样的，章老师要万里挑一。
章老师派了一个胆大的人，他用力一拉，手出来了，但是，空手而归，到第三次，等他把手拉出来，我们都惊讶了，竟然是一个娃娃，黄黄的，睁着大眼睛看着我们，好萌啊，哎，我们喜出望外！章老师以后别这么逗我们行不行。
就是这个娃娃，带给了我们许多的惊喜和笑声。